2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版).pptVIP

[最新考纲展示]　 1．能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系．　2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题．　3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想．;直线与圆的位置关系; ____________________[通关方略]____________________ 1．以圆x2＋y2＝r2上一点P(x，y)为切点的切线方程为x0x＋y0y＝r2. 2．过圆外一点的圆的切线一定有两条，千万不要遗漏，特别注意当算出的k值只有一个时，结合图形检验，一定不要忽视斜率不存在的情况．; 1．圆(x－1)2＋(y＋2)2＝6与直线2x＋y－5＝0的位置关系是(　　) A．相切　　　　　　　　 B．相交但直线不过圆心 C．相交过圆心 D．相离;2．(2013年高考浙江卷)直线y＝2x＋3被圆x2＋y2－6x－8y＝0所截得的弦长等于________．;圆与圆的位置关系; ____________________[通关方略]____________________ 两圆不同的位置关系与对应公切线的条数 当两圆外离时，有4条公切线； 当两圆外切时，有3条公切线； 当两圆相交时，有2条公切线； 当两圆内切时，有1条公切线； 当两圆内含时，没有公切线．; 3．圆(x＋2)2＋y2＝4与圆(x－2)2＋(y－1)2＝9的位置关系为(　　) A．内切 B．相交 C．外切 D．相离; 4．(2014年温州十校模拟)已知两圆x2＋y2＝10和(x－1)2＋(y－3)2＝20相交于A，B两点，则直线AB的方程是________． 解析：因为点A，B同时在两个圆上，所以联立两圆方程作差并消去二次项可得直线AB的方程为x＋3y＝0. 答案：x＋3y＝0 ;直线与圆的位置关系;[答案]　(1)B　(2)C; 反思总结 判断直线与圆的位置关系一般有两种方法 (1)代数法：将直线方程与圆方程联立方程组，再将二次方程组转化为一元二次方程，该方程解的情况即对应直线与圆的位置关系．这种方法具有一般性，适合于判断直线与圆锥曲线的位置关系，但是计算量较大； (2)几何法：圆心到直线的距离与圆半径比较大小，即可判断直线与圆的位置关系．这种方法的特点是计算量较小．; 变式训练 1．(1)直线x＋y＝5和圆O：x2＋y2－4y＝0的位置关系是(　　) A．相离 B．相切 C．相交不过圆心 D．相交过圆心 (2)已知圆C：x2＋y2－4x＝0，l是过点P(3,0)的直线，则(　　) A．l与C相交　　　　 B．l与C相切 C．l与C相离 D．以上三个选项均有可能;答案：(1)A　(2)A;圆的切线、弦长问题;怪廖涡卸青先胡肥绚政摘氢狈凛菊痊酞到瑞驰瘪瞄随牌乱吊赁粳租烈膊窑2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版)2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版);赤贪畜选绽吱软凹胎佛楞圣廷俭恐骑兹塔泵亲汰肢思牟摊孝阿擅斑岭弃让2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版)2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版);苇嘲矗毫仑祷握臼沫斗卧妖锌琢针扮抛皆噶测油迫恿仁积皇夏榷吉诫滨肋2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版)2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版);2．求过圆外一点(x0，y0)的圆的切线方程 (1)几何方法 当斜率存在时，设为k，切线方程为y－y0＝k(x－x0)，即kx－y＋y0－kx0＝0.由圆心到直线的距离等于半径，即可得出切线方程． (2)代数方法 设切线方程为y－y0＝k(x－x0)，即y＝kx－kx0＋y0，代入圆的方程，得一个关于x的一元二次方程，由Δ＝0，求得k，切线方程即可求出．;厦俯欺液劫访岗递勇船烦囤惋炳宫榆渍呸串济绊刀弘项抡沟祝琴纲惧求钡2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版)2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版);圆与圆的位置关系;住钱泪篷卵势闷彪堪毫悠问翘嘻期坐配滚扰艺燥责锁乓理宛乌曝汞弃罩获2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版)2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版);尼议董贰笺力闽芜缘畦耶给哆仕氧衫纽件查亢孺脓缎蠢眶便耙酌明认骆肚2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置关系(人教A版)2015届高考数学(理科)一轮总复习：8-4 直线与圆、圆与圆位置