第六分支边界法.pptVIP

;;6.1 基本思想;算法设计与分析 分支限界法;[问题陈述] 设有n个物体和一个背包,物体i的重量为wi, 价值为pi ,背包的载荷为M, 找一个装载方案,使得能放入背包的物体总价值最高.;算法设计与分析 分枝限界法;[算法思路]设周游路线从结点1开始, 解为等长数组： X=(1,x2,...，xn) xi?{2,..,n}. 解空间树为排列树. 约束条件: xi ? xj , i ? j; 目标函数:解向量对应的边权之和 目标函数限界初值:U=? c(x):以x为根的叶子中路权最大值 :从根至x的部分路径的权值.;;算法设计与分析 分枝限界法;算法思路: 问题的解为n元向量X={X[1], X[2], ... X[n]}, xi?{1...n } 解空间为排列树,在树中做广度优先搜索, D:(1) X[ i] ? X[ j], i ? j 时. (2) total[j]: 连接块Nj中的电路板数。 now[j]: 部分解x[1: i]中所包含的Nj中的电路板数。 连接块Nj的连线跨越插槽 i和 i+1 iff now[j]0且 now[j]?total[j]目标函数: density (X) ; c(i):以i为根的叶子中路权(density值)最小者 :从根至i 的部分路径长（对应部分解的density值）. ;[算法思路] 1. 列出精确解的所有要求，并把这些要求分成两类： 1 ).必须满足的要求。2).允许折衷的要求 2. 保证第一类要求得到满足，对第二类要求要尽量满足. 3.精确求解，但不一定是最优解. ;[问题分析] 必要条件：n个班，同一时间内k门课程要完成，即同时要上课的班次共计nk个. 非必要条件：每位教师可以上1个班、2个班、3个班、…、m个班和1门课、2门课、3门课、…、k门课. 1.计算总的上课班次N=nk； 2.计算每一位教师可上课的班次mt =1，2，3，…，ml； 3.因为只要求把课程排完即可，故只需找到问题的一个解即可 mt 可在1，2，3，.. ml.任选一值。问题的解即计算教师人数: C= int(N/mt) +1 ;算法设计与分析 ;游凹趴稚嘎光藏乔千置按漫抱蝇嗓聂恢往事汕脯桶庇殉泥帖伟肃保和溜媳第六分支边界法第六分支边界法