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让思想的花朵灿烂绽放——浅析考试作文
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让思想之花灿烂绽放 ――考试作文浅析 选材亮出自我 一是以知出新――文章内容超越一般学生的认知领域,显示出知识积累的广度和深度。 二是以事出新――把眼光锁定在特殊的日子里的特殊事件 三是以能出新――选择“人无我有”的特长和技能,文中不断亮出有关此种“能”的种种术语 四是以悟出新――以充满个性的思考和别具慧眼的发现让读者凝神深思 五是以情出新――让只属于自己的真情流淌纸面,让读者经历一次未曾感悟过的情感历程 个性化的语言表达 一是追求诗意化: 1、借诗词描写景物: 例、仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就让我对夏景心存流连,更不用说其他了。当然,如果在此景上在舔新意――雨,那将会变得更美,也许会出现“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的景观呢! 2、借诗词抒发感情: 例、她像一位寂寞的少妇,孤独哀伤,不销残酒的浓睡之后,云鬓散乱,独倚望江楼,却过尽千帆皆不是,斜晖脉脉中江水拍岸,幽咽的水声是她满腹愁肠。 3、借诗词展开议论: 例、月是思念,“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”;月是愁绪,“无言独上西楼,月如钩”;月是豪迈,“明月几时有,把酒问青天”。 二是追求哲理化: 1、人物,我把哲理说出来: 例:考试落榜后,一个熟悉的身影飘然而至:“一个人可以被打败,但绝不能被打倒!”竞赛失利时,一张盈香的纸条悄悄递上:“机会永远垂青于有准备、有头脑的人!”遭遇挫折时,一句亲切的话语萦绕耳畔:“永不放弃,就有胜利的希望!”亲爱的朋友,感谢你们为我付出的真诚和友爱,感谢你们给予我的信心和勇气。 2、景物,我把哲理引出来: 例、天空不会永远蔚蓝,云朵不会总是白色,草木不会永远碧绿,花儿不会永远绽放。从牙牙学语到老态龙钟,有几人会是a name=baidusnap0/a一帆/B风顺?换一种眼光看待生活中的坎坷,也许你会发现,吃苦也是人生道路上的一种幸福。 3、事例,我把 哲理撑起来: 例、知道吗?20世纪伟大的政治家丘吉尔曾因政坛失意等待东山再起长达10年之久。我们可以想象一位50岁的人面对这种现实是何等痛苦,可是信念支撑他坚持下来。他知道,只要信念不灭,总有一天他会成功的。于是,一代名相在二战中诞生了 。 4、主旨,我与哲理合起来: 例:天籁――记一次听蛙鸣:这曲子,不带百灵的委婉,也不藏杜鹃的哀伤,虽然表面听着有些直白,但静下心来品,才听出蛙儿们都热爱生命,用心在唱着生命之歌。 三是追求情趣化: 例1、熄灯后,我必须把头缩入被窝深处,被角必须压得密不透光,然后打开手电筒,屏息看书。略有声响,必
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