七年级Unit三Lesson一五TallorShort导学案.docVIP

Tall or Short 课题 时间 主备人 授课人 班级 审核人 阶段 环节 教学过程 教师活动 学生活动 第 一 阶 段 预 学 案 第 二 阶 段 教 学 案 第 三 阶 段 检 测 案 目标 导航 学习 目标 掌握重点单词 向学生明确目标 明确这节课该干什么 自主 预习 掌握本课单词和短语的读法，并能了解文章大意。 自学 预习 自测 预习反馈： （2-3mins） 合作 探究： 交流 展示： 精讲 点拨： (25mins ) 达标测试： (8min ) 巩固升（8min） 教学 反思 _______________ 2.小量，少量 _____________ 3.倚着，靠着；反对，违反 4. tail _________________ 5.水平地 _________________ 6.upon 一、检查单词及词组的读法并校正。 汉译英　　1.　　________________________　 2　________________________　 3　________________________ 合作探究：(10mins) Task 1小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及的短语和句型。 ’s Do It 1。 Task 3：学生独立思考，完成Let’s Do It 2、3。 交流展示：(5mins) 1.展示课文中所涉及的短语和句型。 2.展示Lets Do It 1-3的答案。 ’s Do It 4.中的表格，并且按照给出的例子写几个句子。 Example: My friend... Is...metres tall. He/She is tall/a bit short. 精讲点拨：(10mins) ’s 1.85 metres tall. 知识知识点 一、根据汉语提示写单词 1.— Is your father tall or ? (矮) He is tall. 2. Jim is a . (高个子男孩) 3. Mike (有) two friends. 4. This poor dog only has three (脚). 5. He is 1.75 (米) tall. 6. (多高) is your brother? 1.83 metres. 二、单项选择 ( ) 1. — are you? — 1.8 meters. How B. How many C. How long D. How tall ( ) 2. I have black eyes. He has black eyes, too. We look . A. same B. the same C. the different D. different ( ) 3. his hair long short? A. Are, or B. Is, or C. Are, and D. Is, and ( ) 4. She some apples and oranges on her desk. A. is B. have C. has D. are ( ) 5. —How tall is Mr. Wood? —He is . A. 1.7 meters tall B. 1.7 meter tall C. 1.7 tall D. 1.7 meter 句型转换 1. Zhang Hao has short black hair. (改为否定句) Zhang Hao short black hair. My mother is 1.6 meters tall. (就划线部分提问) is your mother? 3. Her eyes are big. (用small把句子改为选择疑问句) her eyes big small  教师领读 教师验收预习效果 巡视 指导 订正答案耐心讲解 教师讲解本节课重难点 教师 巡视 从课本查阅完成练习 学生 学生小组讨论交流 先独立完成再与组员订对答案 学生理解记忆 学生独