七年级三一从算式到方程.pptVIP

* 第三章　一元一次方程 3.1　从算式到方程 七年级数学·上 新课标 [人] 例1 一元一次方程的有关概念 　考查角度1 已知方程的解,求方程中作为已知数的字母的值 若关于x的方程2x+3= -a的解是x= - 2,则a - 的值是　　　　. 〔解析〕　把x= - 2代入方程,得 - 1= a,解得a= .所以a - = . 【解题归纳】　此类题是中考中的常见题型,其方法是将方程的解代入原方程,转化为另一字母的方程,再进一步解方程. 1.若x=1是方程2x - a=0的解,则a的值为 (　　) A.1　　　B. - 1 C.2　　　D. - 2 C 一元一次方程的有关概念 考查角度2 一元一次方程成立的条件 例2 若(a - 1)x+3=0是关于x的一元一次方程,则 a . 　　　　 〔解析〕一元一次方程的一般形式是ax+b=0,其中a,b是常数,且a≠0,据此得出a - 1≠0,即a≠1. 故填≠1. 【解题归纳】　本题主要考查了一元一次方程的一般形式,ax+b=0,必须强调a≠0. 　　 ≠1 2.若(k - 2)x+3=0是关于x的一元一次方程,则 k　　　 　 . ≠2 等式性质的运用 ▲●■分别表示三种不同的物体,如 图3 - 1所示,前两架天平保持平衡,如果要使第三架天平也平衡,那么“?”处应放“■”的个数为 (　) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 例3 图3 - 1 〔解析〕　从第一个天平可以看出一个●相当于一个■的质量.从第二个天平可以看出一个▲相当于两个■的质量,所以在第三个天平的右边应放三个■.故选B. 【解题归纳】本题存在两个等量关系.由于是问右边放几个■,所以●和▲的质量都可以用■的质量来表示,由此可以确定“?”处放“■”的个数. B 3.如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则一块巧克力的质量是　 　g. [提示:若设巧克力的质量为a g,果冻的质量为b g,则由天平平衡的特点知:3a=2b,a+b=50.等式3a=2b的两边都除以2,得b= a,所以a+ a=50.解得a=20,即一块巧克力的质量是20 g.]　 20 一元一次方程的应用 考查角度1 一元一次方程在实际问题中的应用 例4 甲、乙两人同时从相距100千米的A,B两地同时出发,相向而行,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米.甲带一只狗和他同时出发,狗以每小时10千米的速度向乙奔去,遇到乙立即回头向甲奔去,遇到甲又回头向乙奔去,直到甲、乙两人相遇时狗才停住.这只狗共跑了多少千米? 【解题归纳】解这类问题时,先画出示意图,利用数形结合思想解决问题更方便、容易. 〔解析〕已知狗的奔跑速度是每小时10千 米,求狗奔跑的路程,因此它的奔跑时间是解题的关键.狗从甲、乙出发时开始奔跑,一直到甲、乙两人相遇为止,因此狗的奔跑时间就是甲、乙两人相遇所需的时间.如图3 - 2所示,显示了甲、乙两人所走路程与两地之间距离的关系. 图3 - 2 解: 设出发后甲、乙两人经过x小时相遇,相遇时甲、乙所走的路程分别是6x千米和4x千米. 根据题意,得6x+4x=100, 即10x=100,两边同时除以10,得x=10. 10×10=100(千米). 答:这只狗共跑了100千米. 4.如图所示,小明和他的同学小彬一起讨论小彬的年龄,你知道小明是如何猜出小彬的年龄的 吗?把你的解法写出来. 解: 设小彬的年龄是x岁,那么“乘2减5”就是2x - 5, 所以2x - 5=21. 方程两边都加5,得2x - 5+5=21+5,即2x=26, 方程两边同除以2,得x=13. 答:小彬的年龄是13岁. 一元一次方程的应用 考查角度2 一元一次方程在规律探索问题中的应用 例5 如图3 - 3所示的是用围棋子按照某种规律摆成的一行“广”字.(1)按照这种规律,第5个“广”字中棋子的个数是　　　　,第n个“广”字中棋子的个数是　　　　(n为正整数); (2)试判断2013个棋子能否摆成这样的“广”字,若能摆成,它是第几个图形? 图3 - 3 〔解析〕(1)观察图形可知,第1个图形由2×3+1=7个棋子构成,第2个图形由2×4+1=9个棋子构成,第3个图形由2×5+1=11个棋子构成,因此,第5个图形由2×7+1=15个棋子构成,可见第n个图形棋子的总个数为Sn=2(n+2)+1=2n+5. (2)要判断2013个棋子