七年级二一三动物细胞.pptVIP

山东星火国际传媒集团 * 第三节 动物细胞 肌细胞 神经细胞 血细胞 复习回顾 1.制作临时装片的“七字步骤” 擦—滴—撕—展—盖—染—吸 2.植物细胞的基本结构： 细胞壁 细胞膜 细胞核 叶绿体 液 泡 细胞质 线粒体 你已经知道植物细胞的基本形态和结构了，那么动物细胞是什么样子的呢？ 人体细胞和动物细胞的形态、结构基本一致。我们可以通过观察自己的口腔上皮细胞，来认识人和动物细胞的基本结构。 想一想： 1. 观察动物细胞 请同学们结合相关内容，尝试完成以下问题： 1.了解观察人的口腔上皮细胞的目的要求、材料用具、方法步骤。 2.尝试完成讨论题。 目的要求: 1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 实验:观察人的口腔上皮细胞 材料用具: 生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。 方法步骤： 一、制作人的口腔上皮细胞临时装片 （1）用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 （3）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮 几下。把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的 生理盐水中，轻涂几下。 （4）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 （5）在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 注意事项 1.实验前一定要漱口。 2.观察时视野应稍暗一些。 3.刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4.避免盖玻片下产生气泡。 5.涂抹时要均匀。 二、用显微镜观察人的口腔上 皮细胞 将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。 三、绘图 依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分名称。 显微镜下人的 口腔上皮细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 人体口腔上皮细胞的结构 小结 1.取材于口腔内侧壁，细胞数量______，但不易 _____。 2.取材于上颚，细胞数量_____，但______较好， 便于个体观察。 3.使用高锰酸钾溶液染色的结果较有层次：细胞核 呈______, 细胞质呈_______，细胞膜______。 较多 分散 少 分散 棕色 紫红色 无色 请同学们自学相关内容，思考完成以下问题：1.人和动物细胞的形态是否完全一样？2.动物细胞的基本结构如何？它与植物细胞有哪些相同和不同之处？ 2. 动物细胞的基本结构 人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样。 肌肉细胞 神经细胞 小结 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的。 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 动、植物细胞结构的主要不同点： 植物细胞 动物细胞 通过观察发现：无论是植物、动物还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。所以 细胞是构成生物体的基本单位。 动物细胞与植物细胞结构的比较 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 无 有 有 有 无叶绿体和液泡 有叶绿体和液泡 有 有 模拟制作:制作动物细胞模型 塑料袋相当于细胞膜，果脯相当于细胞核， 琼脂相当于细胞质。 阅读相关内容制作动物细胞模型。 创意十足的模型展示 这节课你学到了什么？ 收获 动物细胞 制作人的口腔上皮细胞临时装片 观察临时装片 动物细胞结构 （擦、滴、漱、刮、涂、盖、染） 细胞膜 细胞质:内含线粒体 细胞核 观察动物细胞 练习画细胞结构简图 小结 拓展延伸 细胞的全能性 1925年，美国的生物学家哈勃兰特预言，一个细胞含有生物发育的全部基因。到1955年，美国生物学家用一个胡萝卜细胞，培养出一株胡萝卜，证明了细胞的全能性，为克隆技术提供了理论依据和实践的可能。 练习 公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？ 答案提示：将材料制成临时装片，放在显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液泡、叶绿体等结构则说明是植物体，否则是动物体。 孔隆教育 孔隆教育 孔隆教育 山东星火国际传媒集团