九年级第二单元课题一空气一.pptVIP

* 人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球！ 本节导读 一、创设情景 明确目标 谜 语 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质） 一、创设情景 明确目标 一、创设情景 明确目标 一、创设情景 明确目标 二、自主学习 指向目标 自读课本P26-P27, 完成《名师学案》第17页课前预习。 三、合作探究 达成目标 探究点一：空气中氧气含量 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 空气是由什么组成的？ 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 三、合作探究 达成目标 类比 三、合作探究 达成目标 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1，连接仪器，检查气密性。 2，点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 管口不断的有气泡冒出，松 开手后,导管未端形成一段 水柱，可知气密性良好. 三、合作探究 达成目标 友情提醒 （1）红磷足量 （2）点燃后迅速伸入集气瓶 （3）装置密封 （4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数 三、合作探究 达成目标 【实验现象】①红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 文字表达式 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 三、合作探究 达成目标 【思考】 在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。 2.导管中还残留有一些水。 3.装置漏气。 三、合作探究 达成目标 空气的组成 空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。 氮气78％ 氧气21％ 【教师点拨】（1）装置的气密性要良好。避免瓶外空气进入集气瓶内，导致进入水的体积减少，使测得的氧气的体积偏小。 （2）红磷要过量。如果红磷的量不足，则不能将集气集内空气中的氧气完全反应掉，导致测得空气中氧气的体积分数偏小。 （3）不能用木炭、硫、铁丝等代替红磷。木炭、硫燃烧后的生成物分别是二氧化碳、二氧化硫气体，会弥补所消耗氧气的体积，而铁丝在空气中不燃烧。 （4）必须冷却至室温后再打开弹簧夹。由于气体体积随温度升高而增大，如不冷却到室温就打开弹簧夹，会使进入水的体积偏小，导致测量结果偏低。 （5）集气瓶内加少量的水。一是为了防止热的燃烧物溅落炸裂集气瓶；二是为了吸收红磷燃烧后生成的白色固体五氧化二磷。 （6）导管内事先应注满水，否则燃烧冷却后，进入的水有一部分会存在于导管中，使进入集气瓶内水的体积减少，导致测量结果偏低。 （7）烧杯内的水要足量 （8）弹簧夹要夹紧，防止红磷燃烧时装置内气体受热膨胀沿导管逸出，导致进水量增多。 （9）将点燃的红磷放入集气瓶要迅速，防止气体受热膨胀外逸而使进水量增多。 三、合作探究 达成目标 【一试身手】 请同学们完成《名师学案》第17页当堂练习探究点一。 三、合作探究 达成目标 三、合作探究 达成目标 探究点二：纯净物和混合物 象空气这样由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示) 空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质都是纯净物。(纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、五氧化二磷P2O5等。) *