201中小学教师专业技术职务申报评审工作方案.doc

常德市鼎城区教育局 二O一三年中小学教师职称申报评审 工 作 方 案 为了认真搞好我区中小学教师2013年职称申报评审工作，根据上级有关职评工作精神，结合我区中小学校实际情况，特制定本工作方案，望各单位遵照执行。 一、申报评审工作程序 1、宣传 ①各校必须广泛宣传今年职称评审条件（评审条件与去年基本相同）。 ②宣传评分细则。参评中学高级教师评分按区教育局制定的评分细则进行，参评中学一级、小学高级教师评分按学校制定的量化评分细则进行；评分细则原则上要求三年内不能修订，学校中级评分细则三年以上需要修订的必须提交学校教代会讨论通过。 ③宣传上级职改部门今年职称申报有关新的政策。 ④宣传区教育局严格按照量化评分排名顺序依序推荐上报。 2、申报：教师个人向学校申报相应职称。 3、审查：学校职称评审小组对申报对象进行资格审查，审查是否符合相应的职称任职条件，审查证件是否真实。需要审查下列证书： ①《毕业证书》 ②《专业技术职务资格证书》 ③《教师资格证书》 ④《继续教育结业证书》（2010年—2013年） ⑤《中小学教师信息技术考试高级证书》 ⑥《普通话等级证书》 ⑦论文证书 1955年1月1日以前出生的教师，不需要第5、6项证书。 4、述职：参评教师写好述职报告，学校组织在教师会上述职。 5、评分：学校职称评审小组根据中、高级职称量化评分细则进行评分。 6、审定：学校领导集体研究，审定参评人员的评分结果及排名顺序。 7、公示：学校公布参评人员的评分及名次，公示期为三天。 8、上报：学校将中级职称《量化评分细则》，中、高级参评人员评分及排名结果于10月10日前报区教育局组织人事股。 二、工作要求 职称评定工作关系到每位教师的切身利益，关系到提高教师工作的积极性。各校在专业技术职务申报评审工作中，必须严格按照程序进行，做到公开、公平、公正，主动接受广大教师的监督。学校职称评审小组的原始评分情况要保存到学校档案室，允许参评教师核对评定分数。 学校政工人事副校长要严把资格审查关，杜绝假证件、假材料，一经发现核实，弄虚作假者次年不得申报。 希望各校要高度重视，认真组织，力争做到教师满意，上级领导满意，出色完成2013年全区中小学教师职称申报评审工作。 常德市鼎城区教育局 二O一三年九月十六日 鼎城区申报中学高级教师职务花名册 单位（盖章）：_________________ 2013年9月 姓 名 性别 出生 年月 参加工 作时间 学 历 参评学科 何年评定 中级职称 量化 得分 名 次 说明：此表打印一式三份，单位盖章后于10月10日前报区教育局组织人事股。 鼎城区申报中学一级教师职务花名册 单位（盖章）：_________________ 2013年9月 姓 名 性别 出生 年月 参加工 作时间 学 历 参评学科 何年评定 中学二级 教 师 量化 得分 名 次 说明：此表打印一式三份，单位盖章后于10月10日前报区教育局组织人事股。 鼎城区申报小学高级教师职务花名册 单位（盖章）：_________________ 2013年9月 姓 名 性别 出生 年月 参加工 作时间 学 历 参评学科 何年评定 小学一级 教 师 量化 得分 名 次 说明：此表打印一式三份，单位盖章后于10月10日前报区教育局组织人事股。 manufacturers of technical documents on the qualit