原八年级第一五课《说“屏”》教案.docVIP

15　说 “屏” 知识与技能了解“屏”的有关知识。过程与方法诵读、体味本文生动的语言情感、态度与价值观以屏为媒介激发学生的审美情趣体会作者的感情。重点体会文章诗情画意的说明语言。通过本文的学习学生能对传统文化产生浓厚的兴趣。难点理解文中古诗句的含义。自主、合作探究法。多媒体、有屏的图片或小艺术品。课时 同学们我国的四大名剧之一的《牡丹亭》中有一句唱词：“锦屏人忒看得这韶光贱。”表达了女主人公渴盼爱情的情感。这一句中的“锦屏”指的就是屏风。下面让我们聚焦屏风看看本课作者是怎么说“屏”的。陈从周(1918—2000年)浙江省杭州市人我国著名的古建筑园林专家。是现代将中国园林艺术推向世界的第一人。主要著述有《苏州园林》《扬州园林》《园林谈丛》《说园》《绍兴石屏风历来是我国古代室内的主要家具之一。我国古代建筑大都是土木结构的院落形式不如今天的钢筋水泥房屋那么封闭。为了挡风古人开始制造屏风这种家具。除了挡风之外屏风还是建筑物中可以移动的精巧断隔有的在床后安置屏风亦作倚靠或挂置什物之用。由于屏风常摆设在室内显著的地方因此人们就在屏风的美化和装饰上下了许多工夫由于这个原因它逐渐发展成为我国传统的具有实用价值的著名手工艺品之一。按屏风的扇数来分屏风可分为插屏和围屏。插屏多是单扇的围屏正音释义积累词语。配乐朗读课文把握文章大意。精读课文回答问题。(1)用文中句子屏者障也。”意思是：屏风用来作为遮挡