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2014广州教师招聘考试教育心理学重点考题分析（一） 2014广州天河教师招聘考试报名时间已经到了最后时刻，，报考的考生们准备好了吗。中公广东教师招聘网参考。 /html/jszp/zlfd/zx/?wt.mc_id=bk15453 教学设计重点考题 1.教学目标的分类。 【参考答案】 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 (1)认知目标：分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，形成由低到高的阶梯。 (2)情感目标：根据价值内化的程度而分为五个等级，即接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。 (3)动作技能目标：指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标，即知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化。 2.教学目标及其意义。 【参考答案】 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 3.教学目标的表述。 【参考答案】 (1)行为目标;(2)心理与行为相结合的目标。 4.选择教学策略。 【参考答案】 教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。 (1)以教师为主导的教学策略 (2)以学生为中心的教学策略 ①发现教学;②情境教学;③合作学习。 (3)个别化教学 个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。 相关推荐课程： 班别：学科突破课程02期 授课内容：中小学各学科 上课时间：9月5-7日 课时：3天2晚 要了解更多广东教师招聘讯息，请访问广东教师招聘网。