首遇、追究、责任区、一岗双责、日常量化.docVIP

资峪九年制学校安全管理责任区制度 为进一步加强安全工作管理，强化岗位职责意识，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责、谁在岗谁负责”原则，落实层级安全工作管理模式，在校园及周边划分设立安全责任区，形成以网格化监管为基础、定人定区定责的安全责任区监管格局。 一、“安全责任区”的设立　　 针对学校规模、学校环境、部门分布、人员配置等实际情况，根据班级、部门人员日常管理的范围，将学校划分为若干个安全责任区。划分原则如下： 1、合理性。以部门管理职能、校园建筑物使用性质、部位重要等级为依据，落实主管领导、管理部门、部位安全管理员等为主体责任人的责任区，层层签订安全管理责任书，明确管理责任及安全工作目标。 2、便利性。责任区的范围要合适，应均匀分配工作量，保证责任人员在完成正常岗位工作的同时有时常观察、按时检查的可能，达到及时发现问题、及时上报、及时解决问题的目的。 3、责任性。责任人员要明确责任区范围和职责，提高安全意识，作随时、定期的检查，及时排除安全隐患。 4协调性。学校要安排专门机构，将各责任区责任人汇报的各类管理问题或安全隐患、建议进行分类，分解到相关领导或部门予以落实。 5、服务性。设置安全责任区公示牌，明确管理部门、主管领导、责任人姓名、联系电话等，能及时为学生提供安全服务 二、“安全责任区”的层次 学校要进一步修订完善本校安全管理责任层次及安全管理职责，使学校做到安全责任层次清楚，安全职责明确，安全责任落实到岗位。安全责任划分为五个层次，即：校长责任、主管副校长责任、部门领导责任、安全主管领导责任、岗位责任五个责任层次。 三、“安全责任区”的管理 1、加强对责任区内所有部位、设施有可能存在的安全隐患进行排查和加强安全防范的安全管理。 2、安全责任区检查要实行定点、定员、定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角；学校所有教职员工每周要对所负责的安全责任区进行认真检查，并形成安全检查记录，发现问题及时报告分管领导。 3、学校要认真分析各责任区安全情况，对可能存在安全隐患的区域决不遗漏，做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内整改。学校要建立安全日常检查制度，做到安全检查有安排、有检查、有整改记录。 4、安全检查要坚持“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，对存在安全隐患决不遗漏，做到及时排查，做到有章可循、有患必改。各责任区责任人必须每日开展认真、仔细的安全检查，做到无盲点、无漏点、无空白、无死角，发现安全隐患要在第一时间报告分管领导或校长，并采取必要的安全措施。 5、安全检查记录表要有清楚简单的格式，有足够的书写空间，便于责任人员对安全问题及其解决过程作详尽的记录；检查记录表由安全责任区责任人日常填写，记录从发现问题到解决问题的全过程，包括问题存在的位置、相应责任人、解决问题者、采取哪些措施等内容，以备查存档。 资峪九年制学校 2012.9.2 资峪九年制学校 安全管理责任区负责人员安排表 责任区 责任领导 责任人 男女生宿舍楼 田煜 彭博 王建民 代万民 教学楼① 靳轶民 各节课教师 值周教师 教学楼② 田鹏 各节课教师 值周教师 实验楼 李川博 刘英民 周安辉 刘文斌 图书楼 靳轶民 叶珍霞 办公楼 陈元灵 李祥 陈冲 冯丽 张峰利 食堂（饮食、消防） 褚志东 刘社生 田功博 小红 瑞霞 金星 操场(活动) 王学红 活动组织者在场教师 大门周围 李川博 周卫国 贺宇 陈冲 卢晓娟 李祥 何剑锋 赵亚龙 值周教师 带班领导 资峪河段 周带班 值周教师 门卫及交通 陈宝军 周卫国 卢晓娟 校园 周带班 值周教师 资峪九年制学校 安全管理日常量化制度 为切实提高学校安全管理工作科学化、规范化、标准化建设水平，充分发挥主管领导、分管部门及班主任、任课老师、后勤人员在安全管理上的主动性作用，全面落实管理责任，特制定本安全工作日常量化制度 一、要严格执行学校安全日常管理量化标准，施行领导带班、部门负责人、值周人员、教职员工共同参与的检查量化机制。 二、分管领导、带班领导、各部门和值周人员必须按职责要求，认真履行日常安全检查职责，按时准确记录量化情况，做到客观实际，公平公正赋分，及时通报、反馈、处理存在的安全问题。　　 三、成立以校长为组长、以部门负责为成员的安全日常量化管理领导小组，依据《学校安全管理日常量化细则》，做到每天检查记录、每周汇总通报、每月总结表彰。　　 四、建立激励机制，施行奖惩制度。将安全管理量化考核结果纳入教职工绩效考核、评优树模考评之中。对考核