2016-2017学年湖北省十堰市茅箭区九年级(上)期末物理试卷.doc

2016-2017学年湖北省十堰市茅箭区九年级（上）期末物理试卷 　 一、填空题（每空1分，共14分） 1．（2分）进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在　　运动，这种运动会随气温的升高而　　（选填：“加剧”或“减缓”）． 2．（3分）图1的电路中，电源电压恒为12V，滑动变阻器铭牌上标有“100Ω 0.5A”字样，图2为R1的I﹣U图象，R1的阻值为　　Ω，当电路中的电流为0.2A时，滑动变阻器R2接入电路的阻值为　　Ω，为了不损坏滑动变阻器R2，接入电路的阻值应不小于　　Ω． 3．（2分）明明家所用的电能表如图所示，该电能表的转盘每转1800转时，电路中消耗的电能为　　kW?h；若他家电能表上月底的示数为，本月底的示数如图表盘所示，如果他家当地的电费为0.6元/kW?h，则明明家本月应付电费　　元． 4．（2分）将R1=12Ω、R2=6Ω两电阻串联在某一电源上，R1、R2消耗的功率之比P1：P2=　　，此时电路消耗的总功率为P串；再将它们并联后接入同一电源上，此时电路消耗的总功率为P并；则P串：P并=　　． 5．（2分）如图所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F　　mg（选填“＞”、“＜”或“=”）；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是　　极． 6．（3分）如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为　　极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将　　（选填“伸长”或“缩短”）．如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是　　现象． 　 二、选择题（每小题2分共16分，第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只有一个且正确的得1分，有错的得0分） 7．（2分）下列说法正确的是（　　） A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 B．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量 C．内能是物体内所有分子动能和势能的总和 D．物体的温度越高，含有的热量越多 8．（2分）举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（　　） A． B． C． D． 9．（2分）下列物理量中，其单位以英国物理学家焦耳名字命名的是（　　） A．电流 B．电功 C．电阻 D．电功率 10．（2分）如图所示的奥斯特实验说明了（　　） A．电流的周围存在着磁场 B．电流在磁场中会受到力的作用 C．导线做切割磁感线运动时会产生电流 D．小磁针在没有磁场时也会转动 11．（2分）如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是（　　） A． B． C． D． 12．（2分）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，聪聪同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．则下列说法中正确的是（　　） A．要使电磁铁的磁性增强，滑片向右滑动 B．线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系 C．若将两电磁铁靠近，它们会互相排斥 D．用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱 13．（2分）如图所示的电路中，电源电压U=12V，定值电阻R0=8Ω，R是最大电阻为20Ω的滑动变阻器，当移动滑片使R消耗的电功率为4W时，下列说法正确的是（　　） A．R连入电路的电阻可能为16Ω B．R连入电路的电阻可能为4Ω C．R0消耗的功率可能为4W D．R0消耗的功率可能为10W 14．（2分）在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小．将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（　　） A．螺线管左端为S极，右端为N极 B．当R1的滑片向左滑动时，电压表示数减小 C．当R1的滑片向右滑动时，电流表示数增大 D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小 　 三、作图题（每题2分，共4分） 15．（2分）请在图中标出磁感线的方向及小磁针的N极． 16．（2分）将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在方框内完成），要求： （1）电路能改变电磁铁磁性的强弱； （2）使小磁针静止时如图． 　 四、实验探究题（17题4分，18题6分，19题8分，共18分） 17．（4分）为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验． （1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过　　来显示电磁铁磁性的强弱，下面的实验也用这种方法的是　　． A、认识电压