- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2016-2017高中数学 第三章 指数函数与对数函数 学业分层测评18换底公式 1
【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第三章 指数函数与对数函数 学业分层测评(18)换底公式 北师大版必修1
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
一、选择题
1.的值为( )
A.2 B.
C.1 D.
【解析】 原式=×==.
【答案】 D
2.设a=log32,则log38-2log36用a表示的形式是( )
A.a-2 B.3a-(1+a)2
C.5a-2 D.1+3a-a2
【解析】 a=log32,
log38-2log36=3log32-2(log32+1)=3a-2(a+1)=a-2.
【答案】 A
3. (2016·石景山高一检测)若x=60,则++的值为( )
A.1 B.
C.2 D.以上都不对
【解析】 原式=logx3+logx4+logx5=logx60=logxx=1.
【答案】 A
4.设log34·log48·log8m=log416,则m的值为( )
A. B.9
C.18 D.27
【解析】 由题意得··=
=log416=log442=2,
=2,
即lg m=2lg 3=lg 9,
m=9.
【答案】 B
5.设a,b,c均为不等于1的正实数,则下列等式中恒成立的是( )
A.logab·logcb=logca
B.logab·logca=logcb
C.loga(bc)=logab·logac
D.loga(b+c)=logab+logac
【解析】 B中logab·logca=·==logcb,A、C、D中由对数的运算法则知不成立.
【答案】 B
二、填空题
6.计算:log43·log3=________.
【解析】 原式=·==.
【答案】
7.若mlog35=1,n=5m+5-m,则n的值为________.
【解析】 mlog35=1,
m==log53,
n=5m+5-m=5log53+5-log53=3+5log5=3+=.
【答案】
8.已知log62=p,log65=q,则lg 5=________.
【解析】 因为故=,
故=,则lg 5=.
【答案】
三、解答题
9.求下列各式的值:
(1)(2016·西城高一检测)log427·log258·log95;
(2)(2016·济南高一检测)log225·log3·log5.
【解】 (1)原式=··
=··=.
(2)原式=log252·log32-4·log53-2
=··=16.
10.已知x,y,z为正数,且3x=4y=6z.
(1)求使2x=py的p的值;
(2)求证:=-. 【导学号
【解】 (1)设3x=4y=6z=k(显然k≠1),
则x=log3k,y=log4k,z=log6k,
由2x=py,得2log3k=plog4k=p·,
log3k≠0,
p=2log34.
(2)证明:-=-
=logk6-logk3
=logk2=logk4
==.
[能力提升]
1.设方程(lg x)2-lg x2-3=0的两实根是a和b,则logab+logba等于( )
A.1 B.-2
C.- D.-4
【解析】 由(lg x)2-lg x2-3=0,即(lg x)2-2lg x-3=0,
解得lg x=3或lg x=-1,故x=103或x=10-1=.
不妨令a=103,b=,
故logab+logba=log103+log103=--3=-.
【答案】 C
2.计算:1+lg 2·lg 5-lg 2·lg 50-log35·log259·lg 5=________.
【解析】 原式=1+lg 2·lg 5-lg 2(1+lg 5)-··lg 5
=1+lg 2lg 5-lg 2-lg 2lg 5-··lg 5
=1-lg 2-lg 5=1-1=0.
【答案】 0
3.某城市为加快现代化都市的建设,决定从2007年起逐年增加城市化面积.若每年的新增绿地亩数比上一年递增10%,则该市实现绿地面积翻两番大约是在哪一年?(参考数据:lg2=0.301 0,lg1.1=0.041 4)
【解】 若设该市2006年年底有绿地面积a,则经过1年,即2007年的绿地面积是a+a·10%=a(1+10%);再经过一年,即2008年的绿地面积是a(1+10%)2;经过3年,即2009年的绿地面积是a(1+10%)3,…,经过x年的绿地面积是a(1+10%)x,依题意,a(1+10%)x=4a,即(1+10%)x=4,x=log1.14=≈15.大约经过15年,也就是到2022年该市的绿地面积将翻两倍.
4
您可能关注的文档
- 2016-2017高中数学 第3章 导数及其应用 3.3.1 单调性学业分层测评 1-1.doc
- 2016-2017高中数学 第2章 随机变量及其分布 2.4 正态分布 新人教A版2-3.ppt
- 2016-2017高中数学 第3章 导数应用 3.1.1 导数与函数的单调性学案 2-2.doc
- 2016-2017高中数学 第2章 随机变量及其分布 2.3.2 离散型随机变量的方差 新人教A版2-3.ppt
- 2016-2017高中数学 第3章 导数及其应用 3.3.2 极大值与极小值 1-1.ppt
- 2016-2017高中数学 第3章 导数及其应用 3.4 导数在实际生活中的应用 1-1.ppt
- 2016-2017高中数学 第3章 空间向量与立体几何 3.1.5 空间向量的数量积 2-1.ppt
- 2016-2017高中数学 第3章 导数及其应用章末分层突破 1-1.ppt
- 2016-2017高中数学 第3章 统计案例 3.1 回归分析的基本思想及其初步应用 新人教A版2-3.ppt
- 2016-2017高中数学 第一章 三角函数 1.2.2 同角三角函数关系学业分层测评 4.doc
- 《高校思政课实践教学中的实践成果转化策略与评价研究》教学研究课题报告.docx
- 小学信息技术编程教学模式下的学习兴趣培养研究教学研究课题报告.docx
- 小学三年级数学几何模块任务驱动法教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 小学音乐课中多元文化元素融合的实践研究教学研究课题报告.docx
- 初中化学核心素养培养的课程改革与实践探索教学研究课题报告.docx
- 《扬尘污染控制技术在城市道路绿化带植被管理中的应用》教学研究课题报告.docx
- 小学物理课程中简单机械原理实验探究教学研究课题报告.docx
- 工程投影仪镜头改装方案(3篇).docx
- 高中地理空间分析机器人编程在地理数据挖掘中的技术突破教学研究课题报告.docx
- 工程项目部人文关怀方案(3篇).docx
文档评论(0)