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2016-2017高中物理 第4章 家用电器与日常生活 第5节 家用电器故障与安全用电课后智能检测 粤教版1-1
第五节 家用电器故障与安全用电
1.洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地( )
A.家用电器不能工作
B.家用电器的寿命会缩短
C.人接触家用电器时可能发生触电事故
D.家用电器消耗电能会增加
【解析】 家用电器如发生漏电,会使外壳带电,如果不接地会发生触电事故.如果接地良好,会将电荷及时导入大地,防止触电事故的发生.【答案】 C
2.下列关于家庭电路各种元件排列安装顺序,正确的是( )
A.总空气开关和漏电保护开关、电能表、专线开关和其他电器空气开关、用电器
B.电能表、总空气开关和漏电保护开关、专线开关和其他电器空气开关、用电器
C.电能表、总空气开关和漏电保护开关、用电器、专线开关和其他电器空气开关
D.总空气开关和漏电保护开关、专线开关和其他电器空气开关、电能表、用电器
【解析】 根据家庭用电线路图可知B正确.【答案】 B
3.普通照明电路的一只白炽灯灯泡不发光了.电工师傅在检修时,拧下灯口的上盖,露出了两个接线柱,然后用测电笔分别去接触两接线处,结果发现,两接线柱都能够使测电笔的氖管发光,根据这一现象,电工师傅就断定了故障的性质及发生故障的部位.以下说法中你认为正确的是( )
A.短路,短路处必在灯口内
B.短路,短路处必在跟灯口连接的两根电线之间
C.断路,必是跟灯口连接的两根电线有一根断了,且断掉的那根是零线,而灯泡的钨丝肯定没有断
D.断路,必是灯泡的钨丝断了,而不是连接灯口的电线断了
【解析】 两接线柱都能使测电笔的氖管发光,说明零线断路,且火线经用电器传到与零线相连的另一接线柱,即灯丝没断,故C正确.【答案】 C
4.下列做法妥当的是( )
A.发现有人触电,应立即用手将触电人拉开,使其与电源线分离
B.发现有人触电,应立即切断电源或用干燥木棒等把人和电线分离
C.进入室内时发现煤气味很浓,应立即在室内打电话报警,同时打开门窗通风
D.不可用湿手拔插电器插头,但可以用湿手牵动导线把电器插头从插座中拉出来
【解析】 发生触电事故时应先切断电源,无法切断电源时应用绝缘物体将触电者与电源线分离.绝对不可用手将触电者拉开,因为这样做施救者同样会触电,A错,B正确;室内煤气浓度较大时,打电话发生的电磁感应现象产生火花放电,很容易引起煤气爆炸,C错;用湿手拔插头时可能发生触电事故,用湿手牵动导线把插头从插座中拉出时,也可能发生意外,D错.【答案】 B
5.关于家庭安全用电,下列做法正确的是( )
A.保险丝烧断后,用铜丝代替
B.手未擦干就直接拔电器的插头
C.洗衣机、洗碗机等容易潮湿的电器外壳接地
D.几个大功率的电器同时使用一个移动插座
【解析】 保险丝烧断后,不能用铜丝代替,防止烧坏电路,故A错误;手未擦干不能直接拔电器的插头,因为水会导电,故B错误;洗衣机、洗碗机等容易潮湿的电器外壳接地,防止漏电,故C正确;几个大功率的电器不能同时使用一个移动插座,防止烧坏移动插座,故D错误.
【答案】 C
6.一个标有“6 V 3 W”的灯泡,欲接到9 V的电源上能正常发光,应给它( )
A.串联一个3 Ω的电阻
B.并联一个3 Ω的电阻
C.串联一个6 Ω的电阻
D.并联一个6 Ω的电阻
【解析】 首先排除并联电阻的方法,因为并联时灯泡直接接在电源上,灯泡不安全.串联时电路中电流为I==0.5 A,分压为3 V,所以串联电阻为R串= Ω=6 Ω.【答案】 C
7.如图4-5-5所示,闭合开关S后,发现电灯L不亮,且保险丝没有熔断.某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光;再用测电笔测试火线A和零线B时,氖管在测火线A时能发光,在测零线B时不发光.那么,可以断定故障是( )
图4-5-5
A.火线和零线短路
B.电灯L短路
C.电线AC段某处断路
D.电线BD段某处断路
【解析】 用测电笔测试灯头的两根电线C、D,氖管发光,说明AC段和CD段都没有断路处,故C错.用测电笔测火线A时,氖管发光,测零线B时不发光,可判定BD段有断路处,火线和零线不可能短路,故A错,D对.若电灯L短路,保险丝会熔断,故B错.【答案】 D
8.三只不同的小灯泡,电阻分别为R1、R2、R3(R1、R2、R3互不相等).把它们并联起来,接在电源两端,则下列说法正确的是( )
A.通过每只小灯泡的电流相等
B.每只小灯泡两端的电压相等
C.每只小灯泡消耗的功率相等
D.一只小灯泡熄灭了,其他小灯泡不能继续发光
【解析】 根据并联电路的特点,可判定B正确,A、D错误.由P=可知若电压相等,电阻不相等,则功率就不相等,C错.【答案】 B
9.家庭电路里有________、________和________三条线,家电一般是________连接.
【解析】 家庭电路中为安全起见,要使用火线、零
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