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探索争鸣感受美国大学的公民教育以美国拉大拉林校为科罗多学科罗多斯普斯分例壮国桢常州电职业院苏机技术学江常州摘要美国公立大学没有系统显性的公民教育课程但他们没有放弃对大学生的公民教育一般以通识教育课程学校活动和社区服务为载体大学生传授公民知识养他们的公民技能他们获履公民义向培使得行务和责任的体验羡国科罗拉多大学科罗拉多斯普林斯分校主要以显性与隐性相衔接的内容体系校内与校配合的实模统公法外相践式整体与个体相一的民教育做为我们提供了许多可供借鉴的经验关键词美国大学公民教育策略借鉴忆血黟冂厂缸吵泛忆记订
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感受美国大学的公民教育
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