高等教育财政投入绩效管理的国际比较.pdf

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2017-09-07 发布于天津
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教育经济摘要上世纪年代后西方国家纷纷开展新公共管以投入为导向逐渐转向以过程或产出为导向如肯塔基州的高理运动在高等教育领域也引入了绩效评价拨款模式当前等教育绩效指标体系涉及教学质量教育机会均等现代教育我国高等教育投入仍存在着投入不足和经费使用效益低下的技术手段的运用促进社会经济发展以及合作和效率等方面的问题高等教育投入的绩效问题越来越受到社会各界的关注个指标本文通过对主要发达国家在高等教育财政投入上做法的比较美国高等教育的绩效管理除了体现在拨款方式上还体现得出对我国高等教育财政投入实施绩效管理的启

教育经济 ■●■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■●■■●- FORARY ECONOM lCS 【摘要】上世纪70年代后，西方国家纷纷开展 “新公共管以投入为导向逐渐转向以过程或产出为导向。如肯塔基州的高理运动”，在高等教育领域也引入了“绩效评价”拨款模式。当前等教育绩效指标体系，涉及教学质量、教育机会均等、现代教育我国高等教育投入仍存在着投入不足和经费使用效益低下的技术手段的运用、促进社会经济发展以及合作