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　　文化工作意见 XX街道文化工作意见 根据区委、区政府对文化工作的要求，深入贯彻北京市文化工作会议精神，我街道文化工作总体要求是：始终坚持江总书记“三个代表”的重要思想，在先进文化旗帜指导下，坚持“二为”和“双百”方针，为加速我街道社区精神文明建设，精心组织，协调开展健康、文明的社区群体文化活动，丰富广大人民群众文化生活，提高辖区群众的生活质量和文明程度，促进地区两个文明建设发展，加大社区文化“联办共助、资源共享”。以基本道德规范为重点，大力开展公民道德宣传教育文明素质的培育，拓宽文化发展内涵，占领文化宣传主阵地，提高居民百姓思想道德素质和文化素质；继续开展“扫黄”、“打非”斗争，净化社区文化环境，确保文化繁荣、健康、有序；使我地区文化工作再上新台阶。 一、精心策划，突出特色，开展群众文化活动 （一）组织协调地区单位开展丰富多彩的春节系列群众文化活动。 春节期间文化活动重点在基层，各单位、社区居委会要把安排好本单位、本地区春节文化活动做为增强人民群众的凝聚力，密切党和人民群众联系的一项重要工作来抓，通过举办各种文艺活动、团拜会、联谊等各种文化活动营造出欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，以满足春节期间群众文化生活需要。 （二）创造条件，精心准备，搞好“五月的鲜花”群众歌咏活动，五月下旬以迎接奥运会为主题，举办XX街道第二届社区群众歌会。 （三）广泛开展以“露天电影进社区”为主要形式的夏日群众文化广场活动。创办由企、事业单位参与或资助的电影广场，专题文艺演出广场。 二、贯彻政府工作重心下移方针，强化社区意识，突出特色，建立有效的社区文化发展模式 大力推行政府主导，群众参与；社区协调，企业资助的社区文化建设基本模式，吸纳社会力量参与社区文化建设，通过社区文化“共建”，实现社区文化资源优化配置与资源共享，逐步增强社区凝聚力。 （一）奥运倒计时XX天，奥运实施计划提速发展为契机，推动地区文体活动的广泛开展，秋季适时举办社区蓝球联赛，百人秧歌、腰鼓、太极拳（剑）、木兰扇、球（操）等全民健身活动。 （二）拓宽思路，实现文化资源“跨社区”共享。 打破城乡界线，积极探索适合城乡结合部特色的城乡文体活动，丰富区域内广大居民和农民的文化生活。 三、加强社区教育，培育高素质文化骨干，以体现中国先进文化前进方向，凸现现代都市文化魅力。 通过加强社区德育教育，普及《公民道德建设实施纲要》，优化育人环境，使社区、学校和家庭三结合教育网络发挥各自优势，齐抓共管，培养提高居民文明素质和文化内涵，以教育促进社区文化发展。重点扶持1—2个居委会文化室，拓宽教育面。 四、依法行政，规范管理，确保文化市场健康有序 “一手抓繁荣，一手抓管理”始终是文化事业根本任务，我们要坚持依法行政、规范管理，坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争，继续加大对文化市场的管理力度，确保我区文化市场健康、规范、繁荣有序。 语文教师结合班主任，要进一步加强学生读书的指导，在学校举行各种读书竞赛活动的基础上，可以以班级和年级为单位组织各种形式的读书竞赛活动。不断丰厚学生的文化素养和思想道德素质。 4、培养学校德育工作队伍，办好家长学校，使学校教育与家庭教育有机结合起来。 深入贯彻市教体局下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求，进一步完善班主任管理机制，加大对德育工作队伍的培训，全面提高班主任队伍的综合素质。加强学校家长学校建设，本学年要加强与不同类型学生家长的联系，发挥家长学校的应有作用，每月确定一类家长进行一次培训，把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。 二、完善制度，明确责任，做好控辍保学工作 大力宣传《义务教育法》，形成全社会共同关注“控辍保学”的良好氛围，加强责任意识，层层签订责任书，将“控辍保学”与教师考评结合起来。严格落实中心校的有关“控辍保学”工作的五个落实，即落实依法“控辍”；落实劝学“控辍”；落实助学“控辍”；落实爱生“控辍”；落实制度“控辍”。实行控辍保学工作一票否决制，对于流失率超过学校规定的1.3%以上的班级，班主任及任课教师取消当年的评优、评先、晋级资格；流失率超过5%的班级，班主任及任课教师将不得再从事原有岗位工作。积极引导广大教师强化师德建设，学会关爱全体学生，不歧视后进生，通过自身的努力工作，构建起和谐的师生关系，从思想上解决学生辍学的问题。 三、常规管理抓落实，不断提高教育教学质量 1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生育成良好的文明习惯和自主学习的习惯 政教处结合学生会，加强监督，环境卫生突出:“靓、静、美”，每周继续对各班卫生纪律进行检查考评，颁发文明班级、文明寝室牌子，不断激励学生育成良好的卫生习惯和文明意识。 教导处加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的高效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。 2、教学管理常规化，抓落实，抓实效