记忆的分类 - 美术心理学.ppt

美术心理学研究性课题 记 忆 什么是记忆 记忆是个体对其经验的识记,保持和再现(回忆和再认),是过去经验在人脑中的反映.人们在生活实践中感知过的事物,思考过的问题,练习过的动作,体验过的情感,在事情经过之后,其印象并不全部消失,其中有一部分作为经验在人脑中保持相当长的时间,以后在一定条件下可重新得到恢复.这个过程就是记忆. 记忆的分类 根据信息加工的时间长短分类 1感觉记忆。 关于感觉记忆，研究较多的是图像记忆和音响记忆。图像记忆是指视觉刺激停止后，视觉系统对信息的瞬间保持。而音响记忆是指听觉系统对刺激信息的瞬间保持。 2短时记忆。 3长时记忆 根据记忆的内容分类 1情景记忆。是指对个人亲身经历的发生在一定时间和地点的事物（情景）的记忆。它对应语义记忆，涉及个人生活中的特定事件，所接收和保持的信息总是与某个特定的时间和地点有关，并以个人的经历为参照。这是它与语义记忆的重大区别。此外，它比语义记忆更易受到干扰，而且提取信息也缓慢，往往需要努力搜索。 2词语记忆。这是指以概念、判断、推理等为形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆。属于词语记忆类型的人，最善于记忆语词材料、抽象概念和逻辑规则。 3情绪记忆。这是指以个人的某种情绪或情感为内容的记忆。在生活中，每一个人都具有情绪记忆的能力。很多人对曾经唤起自己某种强烈情感的事物，以及对这种情感体验本身常常能够终身不忘。 4运动记忆。这是指以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。它是形象记忆的一种形式，只是记忆的对象不是静态的人物、物体或自然景物的直观形象，而是各种运动的动作形象。 记忆的生理机制 记忆是中枢神经系统的功能，是不同神经部位参加的联合活动，但不同部位所起的作用是不同的。研究表明：信息贮存多数发生在大脑皮层，但皮层下结构也具有贮存信息的功能。大脑皮层的额叶与记忆关系密切。海马与短时记忆有关。  人在感知过程中所形成的对客观事物的反映，当事物不再作用于感觉器官的时候，并不随之消失，而能在人的记忆中保持一个相当的时间，在一定条件下，还能重现出来。例如我们从前看过一幅画，现在这幅画不在面前，还能把它的内容大致想起来。  记忆主要以回忆（再现）和认知（再认）的方式表现出来。以前感知过的事物不在目前，把对它的反映重新呈现出来，叫做回忆；客观事物在目前，感到熟悉，确知是以前感知过的，叫做认知。例如我们以前听过一个曲调，若能不看乐谱把它哼出来，便是回忆；若别人演奏时能听出是以前听过的，便是认知。  回忆和认知所以可能，是由于过去的反映被保留着；过去反映得以保留，是由于经过了识记。识记通常是一种反复的感知过程，借以形成比较巩固的联系。例如识记外文单词，常是经过多次诵读，形成它的音、义、拼法间的巩固联系，从而记住它。也可能经过一次感知就能记住，例如有人对于一些曲调听过一次就能记住。  不仅感知过的事物能保持于记忆，而且思考过的问题、理论，接触事物时体验的情绪，经过练习做过的动作，都可能记忆。就内容来说，记忆可分为感知形象的记忆、语词概念的记忆、情绪的记忆和运动的记忆。例如游过北海公园之后，可以想起白塔的形象，就是形象的记忆；对于抽象概念，奴“逻辑”、“理性”等的意义的记忆是概念的记忆；第一次听到“五星红旗、迎风飘扬”的歌声时，如何感到兴奋鼓舞，现在还清楚地记得，这是情绪的记忆；多年前学会打字、游泳，现在还都会做，这是运动的记忆。 　　记忆是人脑对过去经验中发生过的事物的反映。识记、回忆和认知都是记忆的过程。 　　记忆是反映机能的一个基本方面。由于记忆，人才能保持过去的反映，使当前的反映在以前反映的基础上进行，使反映更全面、更深入。也就是有了记忆，人才能积累经验，扩大经验。记忆是心理在时间上的持续，有了记忆，先后的经验才能联系起来，使心理活动成为一个发展的过程，使一个人的心理活动成为统一的过程，并形成他的心理特征。不用说，没有记忆，一切心理的发展、一切智慧活动，都是不可能的；就是记忆发生局部的或一时的障碍，如