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家庭資源管理規畫方案之9W 多元思維模式運用—以在職研究生家庭時間管理為例
家庭資源管理規畫方案之9W 多元思維模式運用
—以在職研究生家庭時間管理為例
呂家欣*
壹、前言
隨著新經濟型態及資訊網路的發達,二十一世紀進入了知識經濟時代,教育部從
1998 年起推動「終生學習年」,2010 年為中華民國「99 終身學習行動年」。為了充實多
元的知識,提升自己在社會上的競爭力,以應付瞬息多變的時代,很多職場工作者再
度回到學校,以在職的方式進修已成為一
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