32弹力导学案(人教版必修1).docVIP

课题 第三章 第二节 弹力 【课前准备】 双色笔，导学案 课前状态 【复习回顾】 重力及其力的图示 【激情导入】 学生看书“弹性形变和弹力”部分，做以下实验：1、用手捏橡皮泥，观察橡皮泥形状的变化，变化的原因是什么？1、知道常见的形变，了解物体的弹性。 2、知道什么是弹力以及弹力产生的条件。 3、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能正确画出它们的方向。 用手拉伸和压缩弹簧，观察弹簧形状的变化，变化的原因是什么？形成以下概念： 1、形变? ??????????????????????????????????????????????????????????? 2、弹性形变? ??????????????????????????????????????????????????????? 3、弹性限度? ?????????????????????????????????????????????????????? 4、弹力? ?????????????????????????????????????????????????????????? ? 5、弹力产生的条件 回答3：手拉弹簧时，弹簧的弹力，是谁发生了形变，对谁施加了力的作用，施力物体和受力物体分别是什么？ 二、三种常见的弹力 （二）学生看书“几种弹力”部分，做实验：1、把直尺的一端置于桌子的边缘，另一端用手捏住，使直尺处于水平，然后，用手指向下按压直尺，观察直尺与手的形变方向，体会直尺与手恢复形变的方向，感受手与直尺间的支持力、压力，分析支持力，压力的方向，以放在桌面上的书为例总结支持力、压力产生施力物体、受力物体以及方向。2、两只手分别捏住细线一端，向两侧拉细线，体会细线形变的方向和恢复形变的方向，感受细线对手产生的拉力沿什么方向，施力物体、受力物体分别是谁。以悬挂在细线下的小球为例，分析线产生的拉力的施力物体、受力物体以及方向。并填写下表： 力 形变物体 施力物体 受力物体 方向 桌面对书的支持力 ? ? ? ? 书对桌面的压力 ? ? ? ? 细线对小球的拉力 ? ? ? ? 思考：从发生弹性形变物体的形变方向，恢复形变的方向和弹力方向的关系，用一句话概括弹力的方向：????????????????????????????????? ????????? 或者 ??????????????????????????????????????????????????????????????? 拓展：演示轻杆与小球之间的作用，总结轻杆对物体的弹力方向（学生总 1．物体在外力的作用下，所发生的 或 的改变叫形变，在外力停止作用后，能够 的形变叫弹性形变。2．发生形变的物体，由于要回复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力．3．弹力产生的条件： （1）两物体必须直接接触； （2）两物体接触处发生形变（相互挤压）． 弹力是接触力．互相接触的物体间也不一定有弹力，要看接触处是否发生形变．有些形变不容易看出，可用假设法判定． 4 （1）绳的拉力方向总是沿绳而指向绳收缩的方向． （2）压力的方向垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体． 5．胡克定律F=kx （1）上式适用于发生弹性形变（在弹性限度内）时，弹簧拉伸或压缩形变所产生的弹力的大小计算． （2）式中的k为弹簧的劲度系数，是弹簧本身的一种物理性质，与外力无关，其大小只与弹簧的长短、粗细及材料有关． （3）x为弹簧的形变量的大小。 【师生小结】 【当堂练习】 1一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（??? ） 　　A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 　　B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 　　C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 2．一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说法正确的是（??? ） 　　A.物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用 　　B.物体受重力、B点的支持力作用 　　C.物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用 B点的支持力、物体对地面的压力作用 3．画出下列物体（物块或球）受到的弹力。 4　一弹簧受到80牛的拉力作用时弹簧伸长为14㎝，弹簧受到40牛的压力作用时，弹簧长度为8㎝，试求该弹簧的劲度系数与原长． 自主训练 1．产生弹力的条件是______________. 2．除拉伸或缩短形变外，还有______形变和_______形变。 3．压力和支持力的方向总是_______接触面,压力指向被____的物体，支持力指向被______ 的 物体；绳子的张力（拉力）总是沿着__________的方向.