文学院2012届毕业论文撰写规范及相关表格(文字表格).docVIP

河西学院文学院本科生毕业论文工作规程 （试 行） 毕业（学位）论文是高等学校本科教学过程中一个重要的综合性实践教学环节，是衡量人才培养目标实现程度的重要指标。毕业（学位）论文在培养大学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能进行科学研究以及在探求真理、强化社会责任意识等方面具有不可替代的作用。毕业（学位）论文是理论教学与社会实践相结合的切入点，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。为了进一步加强本科毕业（学位）论文工作的规范化管理，特制订本规程。 一、毕业论文的目的和任务 （一）培养学生综合运用所学的基本知识、基本理论和基本技能，发现、分析和解决实际问题的能力。 （二）培养学生独立工作的能力。通过毕业（学位）论文的实践，深入钻研本专业某一领域的问题，进行专题性研究和探讨，拓展并灵活运用自己已学的理论知识。 （三）对学生进行一次职业基本技能训练。如研究设计及对设计的反思观察能力；查阅和综合分析各种文献资料，掌握使用图表等技术资料的能力；准确理解包括技术经济政策在内的各种政策以及法律的能力；阅读外语资料的能力；计算机应用能力等。 （四）对学生进行较为全面的科学研究训练，培养学生追求真理、严谨求实、一丝不苟、严密论证、合理批判和怀疑的科学精神以及团结勤奋、协同工作的职业道德和工作作风。培养学生严谨、健康的治学作风，树立高尚的学术道德。 二、组织管理和职责 毕业论文工作由主管校长领导，实行、院级管理。成立以主管教学的组长的毕业论文领导小组，毕业论文毕业论文领导小组负责贯彻执行学校有关毕业论文管理规定和要求1)指导教师应根据专业人才培养要求学生实际以及科研专长提供一定数量的论文题目供学生选择所提供论文题目每年应有所不同定期检查学生毕业论文撰写质量，及时所发现的问题，填写毕业论文指导。严把论文质量关，杜绝论文抄袭、剽窃现象毕业根据毕业论文成绩评定标准，评阅毕业论文确定论文是否合格答辩资格。可参加答辩参加学生论文答辩加强学生论文工作过程中的人身安全教育协助提供毕业论文的全部有效归档材料涉及的知识范围、理论深度要符合学生所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生完成人题，如需由2人以上共同完成的，应由指导教师提出，经主管教学院长批准，但每位学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并独立撰写论文。指导教师根据学生论文质量和毕业论文成绩评定标准，评阅毕业论文，写出论文评语，并确定是否具有答辩资格。通过者方可参加答辩。2.论文答辩，答辩小组根据毕业论文成绩评定标准，考查学生论文完成和答辩情况，综合评定成绩，严格控制优秀比例。3.成绩评定采取级记分制级，即：优、良、及格、不及格。4.论文成绩评定不者，可视情况按如下方式办理：修改毕业论文者，3周后（含3周）可再次申请答辩；更换论文题目者，6周后（含6周）可再次申请答辩。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，是对学生素质与能力的一次全面检验还是对学生的毕业及学位资格认证的重要依据。 一份完整的毕业论文应包括下列内容： (一)题目 (二)目录 (三)中外文摘要及关键词 (四)正文 (五)参考文献 (六)致谢 (七)附录 分述如下： (一)题 目 论文题目应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业（学位）论文欲解决的问题和学科特点。题目长度一般不超过20个字，如确有必要，可用副标题的方式予以补充。 (二)目 录 毕业（学位）论文要求层次分明，必须按其结构顺序编写目录，论文目录结构既是文章展开的步骤，也是作者思路的直接反映。 目录格式是论文的结构层次，反映了作者的逻辑思维能力，要注意所用格式应全文统一，每一层次下的正文必须另起一行。 目录独立成页，研究类毕业论文的目录，常以章、节、目来编排，将章、节依次顶格书写，在其同行的右侧注上页码号。 (三)中外文摘要及关键词 摘要一般不分段，不用图表，以精练的文字对论文的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文。中文摘要以300字左右，置于前页；外文摘要与中文摘要对应，紧接其后。 关键词(也叫主题词)，反映论文内容主题的词或词组，一般3—6个。中文关键词放在中文摘要的下面，外文关键词放在外文摘要的下面。关键词之间用分号分开。 (四)正文 正文包括绪论、本论、结论三个紧密相连的部分。 1.绪论(即概述或引言或前言等) 绪论是毕业（学位）论文的开头，应阐述课题的来源、要求、意义，完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤和应该达到的目标。如果是一个大课题中的子课题，应简述该课题的全貌及本子课题的具体任务。 2.本论是正文的主体，它包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计等有关问题的讨论和应采取的措施等。 3.结论 结论集中反映论文的特点、结果和理论见解，撰写