江苏省苏州市初三数学期终复习课时作业二中心对称图形------圆(二)与圆有关的计算问题(含详细答案).docVIP

课时作业二、中心对称图形------圆（二）与圆有关的计算问题 一、 二、圆与三角形的关系 1、不在同一条直线上的三个点确定一个圆。 2、三角形的外接圆：经过三角形三个顶点的圆。 3、三角形的外心：三角形三边垂直平分线的交点，即三角形外接圆的圆心。 4、三角形的内切圆：与三角形的三边都相切的圆。 5、三角形的内心：三角形三条角平分线的交点，即三角形内切圆的圆心。 三、计算公式： 正多边形的计算：正n边形半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形,根据这个性质可以把正n边形的有关计算问题归纳为解直角三角形的问题。 弧长和扇形的面积： 弧长计算公式：因为360°的圆心角所对弧长就是圆周长C=2πR， 所以1°的圆心角所对的弧长是，即。这样，在半径为R的圆中， n°的圆心角所对的弧长l的计算公式为：l =。 2．扇形面积计算公式： （1）类比弧长的计算公式可知：圆心角为n°的扇形面积与整个圆面积的比和n°与360°的比一致，因此，扇形的面积应等于圆的面积乘以扇形的圆心角占360的几分之几，即圆心角是360°的扇形面积就是圆面积S=πR2，所以圆心角是1°的扇形面积是。这样，在半径为R的圆中，圆心角为的扇形面积的计算公式为：S=πR2 （2）扇形面积的另一个计算公式 比较扇形面积计算公式与弧长计算公式，可以发现：可以将扇形面积的计算公式：S=πR2化为S=·R，从面可得扇形面积的另一计算公式：S=lR。 圆锥的侧面积和全面积： 1．圆锥的基本概念：连结圆锥的顶点S和底面圆上任意一点的线段SA、SA1……叫做圆锥的母线，连接顶点S与底面圆的圆心O的线段叫做圆锥的高。 2．圆锥中的各元素与它的侧面展开图——扇形的各元素之间的关系：将圆锥的侧面沿母线l剪开，展开成平面图形，可以得到一个扇形，设圆锥的底面半径为r，这个扇形的半径等于什么？扇形弧长等于什么？ 【解题方法1】在扇形中，弧长、半径、圆心角、面积四个量中只要已知两个量就能求出其余两个。 【解题方法2】在圆锥的侧面展开图中，底面圆周长等于扇形弧长。 3．圆锥侧面积计算公式：圆锥的母线即为扇形的半径，而圆锥底面的周长是扇形的弧长，这样，S圆锥侧=S扇形=·2πr · l = πrl 4．圆锥全面积计算公式：S圆锥全=S圆锥侧＋S圆锥底面= πr l ＋πr 2=πr（l ＋r） 典型例题： 例1、如图，O的内接正五边形ABCDE的对角线AD和BE相交于点M，请你仔细观察图形，并直接写出图中所有的等腰三角形． 例2、如图，已知正ABC的半径为R，求ABC的边长a，周长P，边心距r和面积S． 一个扇形的圆心角为90°半径为2则这个扇形的弧长为 (结果保留)如图，菱形ABCD的边长为2cm，∠A=600。是以点A为圆心、AB长为半径的弧，是以点B为圆心、BC长为半径的弧。则阴影部分的面积为 cm2。 （2015?浙江丽水，第21题8分）如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的O分别与BC，AC交于点D，E，过点D作O 的切线DF，交AC于点F. （1）求证：DFAC；（2）若O的半径为4，CDF=22.5°，求阴影部分的面积. 主要是指圆中的计算问题，包括弧长、扇形面积，以及圆柱与圆锥的侧面积和全面积的计算，这部分内容也是历年中考的必考内容之一。学生要理解圆柱和其侧面展开图矩形、圆锥和其侧面展开图扇形之间的关系。 1．一个正多边形的每个外角都等于36°，那么它是() A. 正六边形 B. 正八边形 C. 正十边形 D. 正十二边形 2．已知圆柱的底面半径为3 cm，母线长为5 cm，则圆柱的侧面积是() A．30 cm2 B．30π cm2 C．15 cm2 D．15π cm2 3．在学校组织的实践活动中，小新同学用纸板制作了一个圆锥模型，它的底面半径为1，高为2 ，则这个圆锥的侧面积是() A．4π B．3π C．2 π D．2π 4．如图，一枚直径为4 cm的圆形古钱币沿着直线滚动一周，圆心移动的距离是() A．2π cm B．4π cm C．8π cm D．16π cm 5．已知O为圆锥的顶点，M 为圆锥底面上一点，点P在OM上．一只蜗牛从点P出发，绕圆锥侧面爬行，回到点P时所爬过的最短路线的痕迹如图，若沿OM将圆锥侧面剪开并展开，所得的侧面展开图是() A B C D 图　　　图　　　图3 6.如图，扇形AOB的半径为1，AOB＝90°，以AB为直径画半圆，则图中的阴影部分的面积为()A.π B．π－ C. D.π＋ 7．如图，O的外切正六边形ABCDEF的边长为1，则图中阴影部分