提升省农业职业教育全域化参与精准扶贫水平需要精准定位!.pdfVIP

精准扶贫/ Accurate Poverty Alleviation 提升省农业职业教育全域化参与 精准扶贫水平需要精准定位 文｜尹小小 吴小荣 （江西农业工程职业学院） 为确保广大农村地区贫困人口如期脱贫、同步迈 入小康社会的根本举措在于精准扶贫。党的十八大以 来，党中央和国务院一系列重大精准扶贫政策的相继 实施，既是我省“十三五”期间精准扶贫工作模式的 顶层设计、总体布局和包括工作机制等在内的详尽规 制和根本遵循，也是我省农业职业教育未来办学定位 和办学方向的根本遵循。 扶贫攻坚 精准脱贫的认识 力就业创业技能培训提高专项扶 业技术教育将成为实现和平文化、 江西是革命老区和全国主 贫资金补助标准，加强致富带头 良好环境的可持续发展、社会的 要的集中连片贫困分布区，打赢 人培训。 安定团结和国际公民等诸多目标 脱贫攻坚战的任务十分繁重。为 的有效工具，成为达成社会凝聚 此，江西就全省“五年决战同步 大力发展农业职业教育是精准扶 力、提高社区的综合能力和建立 小康”进程中全力打好精准扶贫 贫的一大方向和重要途径 自尊与自信心的有效工具。毫无 攻坚战、力争提前两年实现精准 以培养数以亿计的高素质劳 疑问，作为经济社会发展联系最 扶贫攻坚工作作出了明确部署： 动者和数以千万计的高技能专门 为密切、服务最贴近、贡献最直 在工作目标上，要实现扶贫对象 人才为己任的职业教育，是侧重 接的职业教育，关乎我国经济发 自我发展能力明显增强，即“有 提升受教育者职业素质和职业能 展转型和竞争力提升，关乎亿万 劳动能力贫困户都至少有一项以 力的一种独立教育类型，对缩小 劳动力就业。大力发展职业教育， 上增收致富的主导产业，贫困家 相对贫困、消解能力贫困、消除 是保障改善民生、保证充分就业、 庭劳动力掌握一门以上就业创业 文化贫困等具有多元化脱贫功能。 实现脱贫致富的根本举措。 技能，新生代劳动力具备转移就 鉴于教育对象广泛且层次多、专 现阶段，我国贫困人口大部 业基本职业素质，贫困家庭孩子 业设置紧跟市场需要、教育目的 分在农村。全国贫困村中尚有初、 都能接受公平的有质量的教育”。 倾向于应用型、教育方式上与生 高中毕业后未能继续升学的贫困 在重点任务上，要加强扶贫对象 产管理一线工作结合紧密等优势， 家庭富余劳动力（两后生）398万 就业创业能力培训，加大培训特 职业教育的扶贫开发功能更突出、 人，其中未参加职业教育的 352 惠扶持力度，增强扶贫对象就地 更明显。联合国教科文组织《关 万人，每年新增“两后生”100万 发展产业、进城进园就业、自我 于职业技术教育与培训的第二届 人，对这部分农村贫困家庭劳动 发展创业的能力素质，对贫困户 国际大会的建议》曾专门指出， 力实施职业教育培训十分必要。 新生代职业学历教育和贫困劳动 作为终身教育有机组成部分的职 实现“教育一个青年、培养一技 · 38 万方数