第1讲-电子政府提出的背景及动因.pptVIP

第1讲电子政府提出的背景及动因 刘红波 2012年9月3日 我的联系方式 刘红波 华南理工大学公共管理学院 讲师 手机邮箱：hongbo8212@163.com 你是谁？？ 主要解决的问题 信息技术对个人生活的影响？ 信息技术对社会发展的影响？ 信息技术对政府管理的影响？ 政府如何应对信息技术带来的挑战？ 主 要 内 容 一、信息技术在改变着我们的生活 二、科学技术推动社会进步 三、信息时代政府面临的挑战 四、信息技术与政府管理方式变迁 五、行政管理何去何从 六、电子政府提出的背景 七、电子政府提出的动因 一、信息技术在改变着我们的生活 网络沟通 一、信息技术在改变着我们的生活 网络购物 一、信息技术在改变着我们的生活 网络阅读 一、信息技术在改变着我们的生活 网络游戏 一、信息技术在改变着我们的生活 网络欺诈 网络隐私 网络安全 一、信息技术在改变着我们的生活 一、信息技术在改变着我们的生活 超过七成的大学生日上网时间在四小时以内 调查显示，日上网时间在4小时以内的大学生，所占比例为76.8%。其中，上网时间在1-2小时与2-4小时的大学生，比例都在30%左右。 一、信息技术在改变着我们的生活 大学生上网方式以电脑为主，手机上网也较为普遍 　　受访的大学生中，94.5%的同学表示日常主要使用电脑上网。有60.2%的同学表示有时也使用手机上网。手机上网的便利性，促进了大学生更加便捷、广泛地使用网络资源。 大学生经常使用的网站类型 　　调查发现，大学生最常使用的网站类型是：搜索引擎、网络社区、视频网站、门户网，其所占比例分别为80.7%、64.5%、60.9%、55.6%。在众多网站中，大学生最喜欢浏览的十个网站分别是：新浪、百度、人人网、谷歌、优酷网、土豆网、中国知网、天涯网、淘宝网、赶集网。 一、信息技术在改变着我们的生活 上网目的以娱乐为主，兼顾交流和学习 在关于上网目的的调查中，有28.1%的大学生表示上网的主要目的在于娱乐，所占比例最高。 其后依次为学习、网上聊天交友， 所占比例分别为26.2%、22.1%。 可见，大学生更主要是将互联网 作为休闲娱乐工具，而将其作为 学习工具的比例相对较低。 二、科学技术推动社会进步 近代三次技术革命： 18世纪60年代 （蒸汽时代） 蒸汽机的发明 19世纪70年代 （电气时代） 电和磁的发明 20世纪40年代 （信息时代） 信息技术等的出现与发展 科学技术是第一生产力；科学技术推动了社会进步 二、科学技术推动社会进步 第一次浪潮： 8000年前 农业浪潮 第二次浪潮： 1750年代 工业浪潮 第三次浪潮： 1950年代 信息浪潮 ——托夫勒《第三次浪潮》 二、科学技术推动社会进步 科学状况在更大程度上依赖于技术的现状和需要。社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。 ——恩格斯 二、科学技术推动社会进步 三、信息时代政府面临的挑战 ?各行业办公管理自动化的实现 ?经贸领域的电子商务应用 ?网络文化的形成与发展 ?对政治生活的冲击 向现实行政管理过程提出的问题和挑战 三、信息时代政府面临的挑战 １．传统的国界概念和国家主权观念受到冲击 长期以来一直指导着我们现实政治生活的观念发生变化 国家的独立与主权的观念——信息主权 领土完整的观念（信息疆域） 信息强国与信息弱国 美国成为信息霸主的根源 （1）互联网是美国人发明的，并由Internet Archetecture Board（IAB）主导和负责管理，它要求所有人上网的前提是： 必须遵守美国人业已制定的互联网上的统一的运行规则，符合网络通信协议。 此外，互联网的服务器、防火墙、操作系统都是美国的 美国成为信息霸主的根源 美国成为信息霸主的根源 　　　 （2）从互联网建立之初，就始终存在着技术操作层面的兼容和意识形态层面的对立的矛盾与斗争。 （3）有关互联网的未来发展政策问题是由美国国家科学基金会负责，它直接左右着互联网未来的发展方向，使美国占尽先机。 （4）要取得一个互联网上的国际域名或公网上的IP地址，需要向位于美国弗吉尼亚州的Internet信息中心提出申请。 ２．信息技术使民主政治的内容和形式发生变化 市场经济：等价交换、自由竞争 政治上：要求平等和自由 实现形式：民主 政治上的灾难性后果： 信息公开——信息的真实可靠性问题——“电子民主”的“瓶颈” 时时在线政府——难能做到深思熟虑的判断、及时妥当的处理、调查出大众的真实意愿 信息富人与信息穷人---