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《物理学科核心素养在初中物理教科书中的呈现研究》

一、引言

随着教育改革的不断深入，物理学科核心素养的培养成为了初中物理教学的重要目标。初中物理教科书作为学生获取物理知识的主要途径，其内容的呈现方式对于培养学生的物理核心素养具有至关重要的作用。因此，本文旨在研究物理学科核心素养在初中物理教科书中的呈现方式，以期为初中物理教学提供一定的参考。

二、物理学科核心素养的内涵

物理学科核心素养是指学生在学习物理过程中，应具备的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方面。其中，物理观念是基础，科学思维是核心，科学探究是手段，科学态度与责