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基础心理学知识 第一节 绪论 心理学研究的对象与内容 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 ——心理现象： 是有机生命所特有的任一或所有的特征性现象。 一般：指意识过程，包括无意识在内的全部心理机能。 ——心理学研究： 以个人为对象，研究掌握人类心理活动的普遍规律： 生理遗传； 发育发展； 生活环境。 以动物为对象，研究掌握有机生命心理发生与发展变化的一般规律： 生理机制； 刺激反应； 适应突变。 第一节 绪论 普通心理学是指心理过程，心理状态与个性心理特点三类范畴及其结合。具体包括： 心理过程: ——认知过程: 包括感觉、知觉、记忆、思维、语言和想象等； ——情感过程： ——意志过程： 个性心理: ——个性倾向性： 包括需要、动机、兴趣、信念、理想、世界观等； ——个性心理特征： 包括气质、性格、能力。 第一节 绪论 人的心理的本质 心理是脑的机能 从物种的发生史来看： 无机生命（机械、物理、化学）——有机生命（生物——植物、动物） 腔肠类（感应性）——环节类（感觉）——脊椎类（知觉）——灵长类（思维）——人类（意识）。 从个体的发展史来看： 伴随其大脑与神经系统发育成熟而成熟。 心理是客观现实的反映 健全的大脑是心理活动的物质基础； 心理活动的内容源于客观现实； 印度狼孩——卡玛拉； 刘连仁与横井庄一。 心理现象是自然和社会相结合的产物。 第一节 绪论 心理学发展简史 诞生及早期发展 1879年德国冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室（标志）； 构造主要（意识元素）——行为主义（S-R）——格式塔（完形）——机能主义（适应）——精神分析（潜意识）。 当代心理学研究的主要取向 人本主义心理学： 50年代由马斯洛与罗杰斯创立，重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。 认知心理学： 其基本的共同特点：关注意识在认知过程中的功能研究，试图揭示认知过程中的内在心理活动机制；在方法上各取所长、兼容并包。 生理心理学： 探讨心理活动的生理基础和脑的机制。 第二节 心理活动的生理基础 神经系统的构造与功能 神经系统——神经调节。 其基本单位是神经元，由细胞体、轴突、树突三部分组成； 神经元之间的联接形式叫——突触，其以神经递质的方式传递信息。 中枢N系统：脊髓、脑干、小脑、大脑； 脑干网状结构:有控制觉醒、注意、睡眠等不同层次意识状态的功能。 大脑机能定位： 布洛卡中枢——左半球颞叶受损导致运动性失语症； 斯佩里的割裂脑实验——优势半脑说。 第二节 心理活动的生理基础 周围N系统：脑神经、脊神经、植物性神经（自主神经）。 自主性神经：分布于内脏器官，分为交感N和副交感N，其作用是互相颉颃的，其中枢在大脑皮层下的下丘脑，一般不受人的意识的控制。 内分泌系统——内分泌调节。 其分泌物（激素）由腺体细胞直接渗透入血液或淋巴，并影响有机体内其他细胞的功能。激素是具有高效能的生理活性物质，在血液中的浓度极微，但对身心的影响极大。 它可以决定： 身体发育； 一般的新陈代谢； 心理发展； 第二性征的发展； 情绪行为； 有机体的化学合成。 N调节：其特点是：快而精确，但范围较窄。 体液调节：其特点是：慢而持久，且范围弥散。 第二节 心理活动的生理基础 高级神经活动的反射说 高级N活动的基本过程： 兴奋：由静止状态——活动状态； 抑制：由活动状态——静止状态。分为： 无条件性抑制——外抑制、超限抑制； 条件性抑制——消退抑制、分化抑制。 兴奋和抑制的相互诱导： 正诱导——由抑制引起或加强周围或同一部位的兴奋。 负诱导——由兴奋引起或加强周围或同一部位的抑制。 兴奋和抑制的同时、继时诱导: 高级N活动过程的基本形式： 扩散：引起条件反射的泛化。 集中：引起条件反射的分化。 一般中等强度易于集中，强或弱易于扩散。 第二节 心理活动的生理基础 高级N活动的基本方式： 反射：是有机生命通过神经系统对内外环境刺激所产生的规律性的反应。 反射弧：包括感受器、传入N、中枢、传出N、效应器五个部分。 反馈：是指反射活动的结果返回传到中枢使之即时获得效应器活动的信息并做出有效调节的过程。 反射的基本类型： 无条件反射：是先天具有的固定N联系。 条件反射：是后天习得的暂时N联系。 经典性条件反射与操作性条件反射。 动力定型：由一系列的S按照一定的先后顺序和强弱程度作用于有机体而形成的暂时N联系系统。 两种信号系统： 第一信号系统（具体S信号）； 第二信号系统（语词信号）。 第三节 感觉与知觉 感觉概述 感觉：是有机体对直接作用于感觉器官的刺激信号的个别属性的反映。 感觉的种类： 外部感觉——包括视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉； 内部感觉——包括运动觉、机体觉、平衡觉。 感觉的过程及特点： 感觉过程的心物量： 感受性：感受器（感官）对适