文明交往(改过).pptVIP

嘿！老头到15中还有多远？ Oh，还有上千丈! 为什么你不用“里”而用“丈”？ ？ 瞧 你 那 小 样 二、文明交往的艺术 辨别是非 观点一：朋友多比少好 观点二：朋友少比多好 这则材料告诉我们：交朋友一定要讲原则。懂得识别，拒绝和远离，学会说不！ * 为什么卡玛拉很难适应人类社会的生活？ 卡玛拉的传奇经历对她的成长有影响吗？ 1920年的一天，在印度加尔格达西南的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩儿。这两个女孩，大的大约七、八岁，起名为卡玛拉；小的不到两岁，不到一年后就死在了孤儿院里。据研究，七、八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话：四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛拉才学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。 假如没有和父母之间的交往，我可能…… 假如没有和老师之间的交往，我可能…… 假如没有和同学之间的交往，我可能…… 假如没有和……之间的交往，我可能…… 看，你会面临怎样的境况？ （写一写、说一说） 每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。从与他人的交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。 交往是人的基本需要 冬春换季的时候，母亲在整理物品时意外地发现，女儿去年秋天才买的一双鞋子已经穿着不合脚了，但是又没有合适的人可送，怎么办呢?于是女儿自告奋勇地要把鞋子丢进垃圾箱里去。但是母亲却阻止说：“别忙。”一边说着一边接过这双鞋子，拿出鞋油和鞋刷，细细地擦拭、上油。女儿不解地问：“不是要丢掉吗?”“是的，”母亲头也不抬地回答，“但这是一双还能穿的鞋子，捡垃圾的人或者别的人也许会穿的。我们要把鞋子擦得干干净净的，这样做是对受施者的尊重。” ??????? 一双旧鞋子，为什么母亲还要细细地擦拭、上油？ 在生活中，你做到尊重他人了吗？你是怎么做的？ 心灵导航： 人们之间无论有多大差异，彼此在人格和法律上是平等的。 尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德。 小文同学很擅长电脑网络技术，是大家公认的“电脑小专家”。一天，同桌小东向他请教一个很简单的电脑问题，没想到小文仅竟很不屑地蹦出一句“这么简单的问题也来问我，真笨！”…… 发挥你的想象力，续编情境吧！ 看，谁是最佳编剧！ （小组讨论，可以代表发言、小品等方式呈现） 学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。只有懂得尊重他人的人，才是一个值得尊重的人，才能获得他人的信任和友谊。 ? ? 本来应该用“里”的，但对不讲“ 礼 ” 的人 就不用“理 ”了。 问 路 故事给你的启示： 一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。之后，他有去商店，看到一件衣服挺漂亮想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他有嚷到：“说你呢，听见没有。”售货员也没给。他好生气。他是病也没看，衣服也没买成。?  （1）这个人犯了什么错误?（2）如果他改变了态度，用了礼貌的语言,会怎么样呢? （3）这次为什么会顺利了呢? 课题： 说长道短 情境一：小孙认为自己学习好，又是班里的学习委员，事事都要求同学听他的，哪个同学的作业完成得不好，他既指责又挖苦。渐渐地，同学们都疏远了他。为此，他很苦恼。 情境三：小钱在班里是班干部，他在同学遇到困难的时候能够伸出援助之手，而且待人真诚，答应同学的事情尽力去做。 情境四：小李与江涛、刘强三人向来很投机，大家称兄道弟的。小李是个勤奋努力、认真好学的学生。江涛、刘强却怕苦、懒惰，每天晚上都抄他的作业。还说，“互相帮助”才是真正的朋友。 情境二：小赵在别人说话时，总喜欢随便插嘴，抢着说话，有时还喜欢打断别人，挑人家毛病。大家都不太喜欢他，不愿意和他说话。为此小赵很烦恼。 交往误区 案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，俩个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。 交往误区 案例二