移动互联网时代高校网络舆情引导对策.pdfVIP

、j f。÷i爹“?。 党建新论THEORETICA～LHORIZON ‘、擘，’ 移动互联网时代 高校网络舆情引导对策 ■朱斌 【提 要】高校网络舆情是大学生对高校或社会热点话题和敏感问题表达个人情绪、态度、政见等所形 成的具有一定影响力的网络舆论。当前高校在网络舆情引导方面面临着严峻挑战：监管和引导难度加大、监 管和引导方式滞后、监管监测机制不健全、群体极化导致网络舆情难控。积极应对挑战，需要强化官方平台 对网络舆情的引领，舆情发生后官方要快速发布权威解决方案，建立网络舆情的监测预警机制，发挥意见领 袖对网络舆情的引导作用。 【关键词】移动互联网时代 高校网络舆情挑战对策 【中图分类号】G20 【文献标识码】A 【文章编号】1008—1747(2017)05—0071—03 高校网络舆情是指在大学范围内，大学生通过网 诉情感、思想互动和发表政见。从舆情分域视角分 络或原创或转发，对高校或社会热点问题和敏感问题 析，官方平台是可控的，监管人员可以通过敏感词设 表达个人情绪、态度、政见等所形成的具有一定影响 定、数据监控等现代化技术对网络舆情进行分析把 力的网络舆论。大学生“求知欲强、思维活跃而判断 关，从而掌握舆情主动权；但是，高校管理人员对社 力相对较差”，面对转型期多元多样多变的文化冲击和 会化平台没有控制权，大学生在社会化平台上可以自 沉渣泛起的社会思潮，他们极易迷失自己，甚至被人 由畅谈、指点江山，毫无后顾之忧。其次，95后大学 利用。因此，高校必须加强对网络舆情的引导和管 生的语言表达特点也为高校网络舆情监管和预防增加 理，确保高校意识形态安全。 了难度。在泛娱乐化背景下，95后大学生喜欢用戏谑 性的话语表情达意，如果不深人语境根本就不明白其 一、移动互联网时代高校网络舆情引导 要表达的真正意思，监控者很难判断哪条信息能够引 面临的挑战 起大学生的心理共振。与此同时，信息在传播时还会 在移动互联网时代，大学生通过手机等设备可以 出现失真现象，信息失真不仅给监控者鉴别网络舆情 随时随地上网，能够方便快捷地了解最新消息，“秀才 带来了困难，而且为后期的信息编译增加了难度。最 不出门，全知天下事”成为现实。在这种情况下，高 后，传播媒介的多样性使得舆情监管举步维艰。互联 校对网络舆情的管理水平和引导能力直接关系到高校 网是一张硕大无比的大网，每个个体都是大网中的一 的稳定。 个网结。当舆情发生时，大学生往往在不同的社交平 (一)网络舆情监管和引导难度加大 台或原创或转发相关信息，朋友之间互相点赞，互相 移动互联网时代的信息传播媒介层出不穷，大学 转发，网络信息就这样通过一个个网结迅速传播开 生思维活跃，乐于接受新鲜事物，是新传播媒介的拥 去。监管者要在纷杂繁芜的网络信息中找到始作俑 趸。首先，舆论阵地的转移对高校舆情监控和预防提 者，困难可想而知。