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第六单元 设计与构建楼宇间网络 课题：任务一 室外光纤的设计与连接 （一） 一、提出任务 1．任务目标 2. 能力目标 掌握光纤切割刀、光纤熔接机的使用方法。 掌握光纤的熔接与盘纤。 掌握安装光纤续接盒方法。 3. 情感目标 通过参加光缆的架设和敷设、光纤的熔接与盘纤活动，使学生具有环保、节约、安全防范等意识。 三、教学分析与准备 1. 教学重点 光纤熔接、盘纤 2．教学难点 3. 教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4. 课时安排 2课时 . 教学环境 教师演示快捷菜单的操作方法 右击不同的对象，出现不同的快捷菜单 课堂小结 稳定学生情绪，准备上课。 通过提问、观察等方式考察学生对光纤、光缆知识的了解情况。 选择一段光纤，并打开其内部让学生观察光纤的构成，用激光灯照射光纤的一端，将另一端打到白色的屏幕上，看光纤的传播情况。 提出光的传播方式与电的传播方式异同，以便对以后光纤的盘纤、光缆的弯曲等更好的理解。 一、认识光缆 1．光缆构成认识 选择一段光缆，看其有几组？几芯？ 指出光缆的芯数都是成对的，表示光纤的传播是双向的，一根发送，一根接受。 按照书中图6-4进行对照。 仔细让学生观察内芯的材料、外皮标示。使学生初步达到通过外皮的标示，就能够想象出其内部的情况，几芯、几组等。 2．光缆的切断 根据光缆的型号使用不同的切割工具，割断光纤。主要使用剪刀和切线钳等工具。 二、光缆敷设与架接 请将“步骤二 光缆敷设与架接”的内容，提取其主要内容，做成PPT讲解，或带学生参观。选择一些图片、录像等讲解。 三、光纤接续盒 二、Windows窗口与对话框的操作 2．对话框的操作 ⑴ 当用户选中了应用程序或文档窗口中的带“…”(省略)号的菜单项，或者选择了快捷菜单中的某些选项时，会弹出对话框。对话框是Windows环境下的一个重要操作对象，是系统给用户输入信息或选择内容的界面。它们会改变当前窗口的状态。 ⑵ 解释对话框的组成 ⑶ 区分窗口与对话框的异同 三、菜单的操作 菜单是一些相关命令的集合。在Windows系统中，大多数的操作是通过菜单来完成的。菜单中包含的命令称为菜单命令或菜单项，有些菜单项可以直接执行，还有一些菜单项后面有向右的小箭头，表明这个菜单项包含一个子菜单。Windows菜单主要有下拉菜单和快捷菜单两种类型。 1．下拉菜单 ⑴ 带有组合键的菜单命令 菜单栏上带有下划线字母，又称为热键，表示在键盘上按Alt键和该字母键可以打开该菜单。如果菜单命令的右边有一个指向右侧的箭头，表示该菜单包含子菜单(下一级菜单)，将鼠标指针指向它将显示子菜单命令。有些菜单命令后带有省略号…”，单击该菜单命令，屏幕弹出一个对话框，要求用户通过该对话框执行该菜单命令。 在开始菜单中单击命令，打开的窗口就是Windows XP提供的帮助和支持中心Windows XP桌面 2．Windows窗口与对话框的操作 3．菜单的操作 学生分组操作 适当让学生发表意见 学生分组练习 在教师的指导下，打开2～3个对话框，观察其组成及完成的功能 学生打开一个窗口，单击其中的菜单项，观察其组成 右击“我的电脑”窗口中的一个对象与空白区域，观察屏幕上会弹出的快捷菜单 分别搜索“桌面”、“图标”，选择其中的一项，查看其说明 举一反三 1．到具体网络公司，看现在最流行的光缆的品牌、价格和结构。 2．了解现在常用的光纤切割刀、光纤熔接机的品牌、功能。 3．了解除了卧式光纤接续盒，看看帽式以及其它的光纤接续盒的内部、价格和使用地点。 4．进一步熟练掌握光纤切割、光纤熔接方法，熟练掌握盘纤技巧。 5．观察你的身边的电线杆中部，有无光缆的连接和光缆接续盒。