单元名称-健康与护理学科中心.DOC

單元名稱 心肺復甦術 教授對象 高二CPR急救班 人數 30人 教材來源 幼獅版第三冊第八章 設計者 李貞儀 時間 300分鐘 教學目標 認知領域 了解人體心肺構造與生理功能。 認識何謂CPR。 了解CPR的使用時機。 熟記CPR操作步驟的要領。 技能領域 熟練成人CPR急救技巧。 熟練兒童及嬰兒CPR急救技巧。 能正確操作各年齡層CPR的步驟與技巧。 情意領域 體認心肺復甦術對維持傷患生命的重要。 願意盡一己之力協助需要急救的傷患。 體會並珍惜生命的可貴與價值。 教學方法 講述法、啟發問答、發表、遊戲法、示教、回示教…….等方法 教學資源 課本、CPR講義、教學簡報（PowerPoint）、全身安妮、人工呼吸面膜 活 動 流 程 時間 備註 第 一 節 ︵ 教 學 觀 摩 ︶ 一、準備活動 課前準備 1.蒐集有關CPR 案例、圖片或影片。 2.製作課程所需教學媒體及準備教具。 引起動機 教師請學生於課前蒐集有關CPR新聞案例。 二、發展活動 活動一：我想學CPR 教師請學生分享課前蒐集的以CPR成功挽救生命的真實案例，提高學生學習的動機與信心。 教師舉真實案例說明學會CPR的重要性。 a. 崔愛蓮因先生施行CPR而獲救。 b. 台大學生因延誤送醫而成植物人。 c. 準內政部長-廖風德，未及時CPR而去逝。 活動二：CPR如此做，so easy！ 教師以教學簡報（PowerPoint），講解CPR的「叫叫ABCD」流程及相關注意事項。如下： CPR意義 CPR適用對象 CPR重要性 2分 3分 35分 發表法 引起動機 講述法 啟發問答法 健康與護理科-CPR教案設計 活動流程 時間 備註 第 一 節 ︵ 教 學 觀 摩 ︶ CPR的步驟 CPR時的注意事項 停止CPR的時機 教師以安妮模型示範「暢通呼吸道」、「評估呼吸」及「人工呼吸的」操作步驟。 教師以安妮模型示範成人CPR「胸部按壓」位置、姿勢、手法、深度及速率，再示範胸部按壓與人工呼吸30:2 的循環步驟；重複5循環後，再檢查呼吸、脈搏。 教師利用兒童、嬰兒模型分別示範兒童及嬰兒CPR的操作步驟。 教師歸納說明及比較成人、兒童、嬰兒CPR的異同之處。 活動三：○× game- CPR我了解 教師預先準備CPR相關題目，以測試學生了解程度。 請學生站起來以「○」「×」手勢回答題目，答錯者坐下，最後優勝者予以獎勵。 10分 示教法 示教法 示教法 講述法 遊戲法 第 二 、 三 節 活動四：與安妮的第一類接觸 學生分組練習，教師從旁指導，指出學生正確與錯誤的部分，並加以說明，必要時再做示範。 100分 分組練習 加以指導 第 四 節 三、綜合活動 CPR筆試： 1.需80分以上，否則重考。 2.教師針對CPR考卷內容進行檢討 並說明。 50分 學科評量 第 五 、 六 節 （二）CPR技術考：CPR I can make it. 教師以安妮模型讓學生進行成人CPR測試，替每位學生完成學習單「CPR大考驗- 8歲以上成人版、兒童版、嬰兒版」的評分。 （三）教師總結評量結果，提醒學生需注意的地方，並做總整理，必要時可再示範操作。 90分 10分 技術評量 講述法 示教法 97年6月12日 健康與護理科 教學觀摩 1