怎样设计课题研究方案（祝庆东）.ppt

《教师如何做研究》系列讲座之十 怎样设计课题研究方案 普陀区科研室 祝庆东 课 题 的 类 别 和 层 次 一、政府课题 ⑴全国哲学社会科学研究规划课题 ①重大课题；②国家级重点课题； ③国家级一般课题；④青年基金课题 ⑵全国教育科学研究规划课题 ①教育部级重点课题；②教育部级一般课题； ③教育部规划级课题；④教育部青年专项课题 (3) 上海市教育科学研究规划课题 ①重点课题; ②市级课题; ③规划课题 （4）上海市各区县教育科学研究规划课题 以上都是政府课题，具权威性。有经费资助。 二、政府部门课题 教育部基础教育司 教育部师范司师训处 上海市教委德育处 三、专业部门课题 中央教科所 中央电教馆 市教科院 市教研室 四、群众团体课题 中国教育学会 上海市教育学会 市美育协会 区美育学会 五、其 它 课题研究方案的主要格式 格式一 1.立论依据： 本项研究的理论价值和实践意义，国内外研究现状分析，附主要的参考文献（不少于8篇） 2.研究方案： 研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、本课题拟解决的关键问题和特色创新之处。 3.完成研究的条件分析： 包括现有研究工作基础、研究的外部条件、课题组人员结构、研究经费、设备等。 4.成果形式： 主要研究阶段、最终完成时间、最终成果形式。 (请按4部分逐项填写，限2000字左右，用小4号字打印) 格式二 1.选题： 选题的意义（包括理论意义和应用价值） 2.方案： 本课题研究的主要思路（包括研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤） 3.价值： 本课题创新程度，关键问题 4.研究基础： 研究人员自身已有的相关成果，主要参考文献（限填20项） （请分4部分逐项填写，限2500字内） 格式三 一、课题设计论证 1.本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 2.本课题的研究目标、研究内容、主要观点和创新之处 3.本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 （限3000字内） 二、完成课题的可行性分析 1.已取得的相关研究成果和主要参考文献（限填20项） 2.主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄） 3.完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等） 课题研究方案的十要素 名称设计 背景论证 概念设计 意义论证 内容设计 目标论证 步骤设计 方法论证 成果设计 基础论证 ↓ 课题申请书 课题论证书 立项报告 开题报告…… 课题研究方案设计的一般思路 一、名称设计 三、背景论证 五、目标论证 七、方法论证 九、基础论证 十、成果设计 二、概念设计 四、意义论证 六、内容设计 八、步骤设计 一、名称设计 课题名称三要素：研究对象、研究问题、研究方法。 《学生评价研究》 《学生发展性评价研究》 《初中生发展性评价研究》 《初中生发展性评价的实践研究》 《初中生发展性评语的实践研究》 《初中预备年级学生发展性评语的实践研究》 《初中预备年级学生教育性评语的实践研究》 《作业量对初中生英语成绩有何影响》 《提高初中生英语作业成效的研究》 《小组合作学习是提高课堂教学效率的关键》 《中小学教师敬业精神低落原因的调查》 《中小学教师敬业精神及其影响因素的调查》 课题名称应避免价值判断，不用疑问句，不用含有比喻象征等修辞守法的语句。 《在节奏教学中培养低年级学生的创造能力》 《低年级节奏教学中学生创造能力培养的实践研究》 《通过学生两次作业协调术与美的关系，提高美术教学的有效性》 《小学美术课“两次作业”教学方式的建构与实施的实践研究》 《探究型课程课堂教学实施中如何体现探究特色行动研究》 《提高教师探究型课程实施水平的行动研究》 二、概念设计 概念设计就是对课题的主要概念（关键词）进行明确界定，以避免不同的人从不同的角度来理解所产生的歧意或混乱。 《幼儿入园心理适应问题研究》 关键词界定技巧 1．借鉴权威观点； 2．具有可操作性。 《初中生物课堂教学中运用‘