北师大版初中物理八年级上册1.11.docVIP

1.1 1 物态及其变化 【学习目标】 通过生活常识了解物质在常温下固态、液态、气态三种状态的特点。 3、从微观领域分析固态、液态、气态三态下的分子排列。 4、理解物态变化的定义。 5、知道除了三态外物质还能有其它状态。 【重难点】 区分物质与物体。 能够判断物质所处的状态。掌握固态、液态、气态的各自特点。 【导学内容】——课前讨论完成 1.物态是指： 。 2.通常状态下，物质存在的状态是 、 和 。平时我们见到的铁是 态的，酒精是 态的，氧气是 态的。 3有固定形状和一定体积的是 体，当物质处在该状态时分子排列 ，分子之间间隙 ,每个分子只能在原位置附近振动，所以固体具有 的特点。 4.固体的温度升高，分子的运动 ，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在 运动，这时物质便以 的形式存在。 5.液态物质的温度再升高，分子运动更加 ，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱 其它分子的作用而 的运动，这时物质便以 的形式存在。 6物质由一种状态变化为另一种状态叫做 , 物质可能存在的第四种状态： 。 【课堂导学】 【活动一】物体是由物质构成的。物体是一个实物概念，包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西。物质是由分子组成的。 【活动二】请大家谈论，在我们生活的环境中，物体都有哪些状态？相同的状态有何共同点？ 请同学们在课堂上寻找实例物体，进行举例。 【活动三】处于不同状态时都有哪些特点?请你把下列方框中有关联的词用线左右连起来： 【活动三】观察固态、液态、气态物体内部的分子排列情况。 某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的分 布类比物体的结构．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是( ) A．固态、液态、气态 B．气态、固态、液态 C．液态、气态、固态 D．固态、气态、液态 【活动四】思考探究:同学们，你看过动画片《雪孩子》吗？“兔妈妈怕小兔宝宝在家寂寞，就为它堆了一个小雪人．谁知调皮的兔宝宝不小心把房子引燃了，听到兔宝宝的呼救声，小雪人勇敢地冲进火海．兔宝宝得救了，小雪人却化成了一汪水．” （1）从物理学的角度来说，小雪人化成了一汪水是什么现象？ （2）太阳出来了，地上的那汪水也渐渐消失了．兔妈妈指着天上的一片白云说：“你看，宝宝，那就是我们的雪孩子！”你说，兔妈妈的话有道理吗？ （3）雪孩子还会回到兔宝宝的身边吗？ 总结：物质由一种状态变化为另一种状态叫做 。常见的三态相互间可以相互 。 【活动五】生活实例探讨 现在家中的等离子电视，它的应用原理中，物质处在什么状态？ 【活动六】物态变化中的体积变化 常见的物体一般是热胀冷缩，从物态的分子排列结构进行分析。 特例：“水”，在4摄氏度以上变化时，它属于热胀冷缩，当在4摄氏度以下时，它属于热缩冷涨。 【活动七】了解物质的其它物理特征 实例一：家里炒菜用的铲子为什么用木柄，是因为（　　） A．导热性好 B．绝缘性好 C．隔热性好 D．导电性好 实例二：北方的寒冬，自来水管往往因管内水结冰膨胀而破裂．在自来水管外捆扎发泡塑料，可以有效解决该问题，这是因为发泡塑料的 （　　） A．导热性好 B．绝缘性好 C．隔热性好 D．导电性好 实例三：固体和液体，在相同条件下，变化相同的温度，谁的体积变化更大？ 【课堂检测】 1、关于液体，下列说法不正确的是 （　　） A．有一定的体积 B．没有一定的形状 C．具有流动性 D．液体分子间没有间隙 2、对于常温下铁、铜、玻璃、酒精、水银、塑料、空气、棉花几种物质的归类， 属于固体的是 ，属于液体的是 ，属于热的不良导体的是 ，属于热 的良导体的是 。 3、下列说法不正确的是（　　） A．固体具有一定的体积和形状，不容易压缩 B．气体分子间的作用力极小，因而具有流动性 C．物质的分子结构 D．物质内部分子作用力的大小 4、在冬天，向玻璃杯内倒开水前，往往先倒入一些温水，将杯子热一下后把水倒去，再将开水倒入杯中，这样做主要是为了 （　　） A、清洁杯子