北师大版初二下第二章第一节分解因式.pptVIP

思考题 例：已知二次三项式2x2+3x-k有一个因式是（2x-5），求另一个因式以及k的值。 作业 课堂作业：《作业本》第17页 家庭作业：《一课一练》第20-21页2.1分解因式 * 用简便方法计算： （1） = （2）-2.67×132+25×2.67+7×2.67= （3）992 –1= 7 -267 9800 993–99能被哪些数整除？你是怎么得出来的？ 从以上问题的解决中，你知道解决这些问题的关键是什么？ 答:能被100，99，98，300，200，33，49， 3，20，50，5等数整除。 关键是：把这个式子分解成几个数的积的形式。 根据上面的算式填空： （1）ma+mb+mc= ； （2）3x2-3x= ； （3）m2-16= ； （4）y2 -6y+9= ． （5）a3-a2= ； 计算下列式子： （1） m(a+b+c)= ； （2） 3x(x-1)= ； （3）(m+4)(m-4)= ； （4）(y-3)2 = ； （5）a(a+1)(a-1)= ． 3x2-3x ma+mb+mc m2-16 y2-6y+9 a3-a2 m(a+b+c) 3x(x-1) (m+4)(m-4) a(a+1)(a-1) (y-3)2 上下两种运算有什么联系与区别? 联系：上面的计算题与下面的填空题是互逆运算； 区别：上面的计算题是将乘积化为多项式，而下面的填空题是将多项式化为乘积形式。 结论：把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解． 注意： 下列变形是因式分解吗？为什么？ （1）a+b=b+a （2）4x2 y–8xy2 +1=4xy(x–2y)+1 （3）a(a–b)=a2 –ab （4）a2 –2ab+b2 =(a–b)2 （5）100m=5×20×m （6） 2 2 2 答：第（4）式是因式分解，其余都不是。 （1）分解因式是将一个多项式变为几个整式的乘积的过程； （2）分解因式的结果要以积的形式表示； （3）每个因式必须是整式，且每个因式的次数都必须低于原来的多项式的次数； 1、看谁连得准 x2–y2 (x+1)2 9-25 x2 y(x -y) x2 +2x+1 (3-5 x)(3+5 x) xy-y2 (x+y)(x-y) 2、下列哪些变形是因式分解，为什么？ （1）(a+3)(a-3)= a2 -9 （2）a2-4=( a+2)( a-2) （3）a2-b2 +1=( a+b)(a-b)+1 （4）2mR+2mr =2m(R+r) （不是） （是） （不是） （是） 从今天的课程中，你学到了哪些知识？掌握了哪些方法？明白了哪些道理？ 1、因式分解是把一个多项式化成几个整式的积的形式， 分解因式的结果要以积的形式表示 2、分解因式与整式的乘法是互逆关系 3、由因数分解可类比得到因式分解 练习：多项式2x2 +5x+m分解因式的结果中有一个因式为x+3，试将该多项式分解因式。