新北师大班六年级数学上册比的应用导学案.docVIP

马岔乡中心小学构建高效课堂数学导案 班级 六年级 主备人 张生俊 授课人 张生俊 日期: 2014.12.5 比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！ 课题： 比的应用 自研课（时段： 课前 时间： 10分钟 ） 1、旧知链接： 先化简比再求比值 24：30 0.125：0.25 4： 0.3: 展示课（时段： 正课 时间：40分钟） 【学习主题】1.结合具体事例，经历解决简单按比例分配问题的过程。 2.理解按比例分配的含义，会解答已知比例和总量，求部分量的简单按比例分配问题。 导学流程 自研自探 环节 合作探究环节 展示提升 环节 质疑评价 环节 总结归纳 环节 自 学 指 导 （ 内容·学法·时间 ） 互 动 策 略 （内容·学法·时间） 展 示 方 案 （内容·学法·时间） 随 堂 笔 记 （成果记录·知识生成·同步演练 ） 例 题 导 析 与 典 题 赏 析 30分 1、老师那儿有140个橘子，要按3︰2的比例分给1班和2班的小朋友们，应