苏教版七年级上期末检测语文试卷.docVIP

苏教版七年级上期末检测语文试卷 一、基本积累与运用 1．根据拼音把下面语段中横线上相应的汉字。 七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，徜徉在hào miǎo 的知识海洋里，撷取文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhūn zhūn 教导更让我míng kè 在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添锐智，成为一个志趣高雅的人。 2．根据要求默写。 ① 天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ② ，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） ③ 今夜月明人尽望， ？（王建《十五夜望月》） ④ ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） ⑤ 刘禹锡在《秋词》中一反前人悲秋的观点，表现出一种激越向上感情的句子是： “ ， 。” 3．选出下列各句中加点的成语运用不恰当的一项。 （ ） A．我们都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。 B．联欢晚会上，她献上一曲《长大后我就成了你》，唱得真是栩栩如生。 C．人生之路是曲折的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人生卖点。 D．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭，它其实是一块冰冷的“大石头” 4．选出下列说法中没有错误的一项。 （ ） A．《社戏》中的“我”带有作者的影子，因此可以认定“我”就是少年时的鲁迅。 B．明代作家沈复写的《幼时记趣》围绕“记趣”这一中心，选取典型事例进行记叙，确实充满了童趣。． 9．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出作者实写的五种雨中的景物，并结合具体词句说说其中蕴含了作者怎样的感情。 阅读下面的短文，回答问题。 灶旁读书 张冬娇 ①年少时，家里没有专门的书房，饭桌边、床上、堂屋里、屋后的竹林，只要有坐的地方，而且坐得比较舒适，就可以读书。印象最深的，是在灶旁读书的情景。 ②那时的灶房，是在正屋的旁边盖成的一间屋，有一层半楼高。那是我在小学教书的父亲带着我们几个孩子利用假期，一块砖一块砖砌上去、一片瓦一片瓦盖成的。灶房里陈设很简单，只有用黄泥打成的大小二灶，没有木板的二楼，堆积着一些干柴。 ③暑假，正是农忙时节，烧柴火煮猪饲料的事都是我做。其实烧柴火是一种很轻松的事情，看着火候，往灶里放上适当的柴，就可以坐在灶旁看书了。父亲柜子里有一捆捆《短篇小说选刊》，拿来摊于膝上，添一灶柴，看几行字。四周里很安静，大人们都下地了，孩子们在村头树阴里玩耍，偶尔传来他们的嬉戏声。窗前的树叶被烈日晒得发蔫，蝉儿拉长了单调的声音。束束阳光从瓦缝间射下来，在泥地上投下大大小小的光圈。柴一烧起来，灶里发出“哔啵”之声，屋里弥漫着柴香。 ④那时，我最不喜欢烧的是晒干的稻梗。它质地松软，放进灶里，“哄”地一声，火势就软下来了，留下的柴灰又多，来不及看完一行字就得添柴、清灰，很麻烦。最喜欢烧的是劈好的树干树兜，架起一烧，火势很烈，可延续十几分钟。为了不耽误读书时间，我把各种杂柴分成一束束再首尾相连。灶里火势软下来了，只需夹住柴往前送一下就可以了。但有时看得入迷了，火焰沿着杂柴烧到了脚边才惊觉。 ⑤记得有年暑假，父亲从同事那里借来一本厚厚的小说，每次读后就藏起来。引起了我的好奇，等他走后，我在衣柜里折好的第三件衣服下找到了这本书，原来是张恨水的《啼笑姻缘》。我如获至宝。为了不让父