苏教版八年级语文上册《蓝蓝的威尼斯》导学案.docVIP

蓝蓝的威尼斯 【学习目标】 1．学习课文移步换景及抓住特征写景的方法。 2．品味生动的比喻句，领略威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。 3．感受威尼斯人民与中国人民深厚的友谊。 【学习重点】品味生动的比喻句。 【学习难点】理解自然景观和人文景观的和谐统一。 【课时安排】拟1——2课时 【学习过程】 一、课前预习 1、朗读课文，画出生字词，并给下列加点字注音。 眺望（ ） 瑰宝（ ） 舷窗（ ） 摇橹（ ） 穿梭（ ） 翘首（ ） 沼泽（ ）（ ） 祈祷（ ）（ ） 鳞次栉比（ ） 2、解释下列词语。 搁浅： 瑰宝： 瑰丽： 鳞次栉比： 3、文学常识填空。 本文是 （作者）写的一篇 ，文章介绍了 。 二、活动方案 活动1：交流字词积累情况，检查预习成果。 活动2：朗读课文，整体感知 1.学生用自己喜欢的方式朗读课文,思考：作者是按什么顺序来介绍威尼斯的绮丽风光的？ 2.请概括作者的漫游路线及所写之景。 活动3：再读课文，探究思考 再读课文，结合课文中的画面，说说威尼斯留给你的印象。 威尼斯是一座 的城市 2、概括威尼斯之美：威尼斯美在哪些方面？ 3、你是如何理解标题中的“蓝蓝的”含义？ 活动4：精读课文，赏析语言 美丽的威尼斯需要用美丽的语言描绘，本文给我们提供了一个好的范例。请在课文中找出你喜欢的比喻句，说说你喜欢的理由。 赏析参考要点： 指出比喻句的本体和喻体 说清本体和喻体之间的相似点 比喻的作用 表达作者怎样的感情 活动5：延伸拓展 威尼斯是一座历史名城，我国扬州也是一座历史名城，学了这篇文章，你觉得威尼斯在城市建设方面有什么可以值得扬州借鉴的地方？ 活动6：拓展延伸 你一定去很多地方游览过吧？请你选择你最喜欢的一处地方，用上“移步换景”的手法写一篇游记。 学后反思：