附表1：教学检查评估指标体系.DOC

附件： 2010-2011学年度第二学期期中教学检查评分标准 一级指标 二级指标 评分标准 一 自查情况 10分 1、自查报告 （2分） 有自查报告得1分；自查认真、全面、客观得1分。无自查报告该项得0分。 2、整改落实 （8分） 针对本次自查发现的问题有具体有效的整改措施或建设思路得5分，无整改措施和思路，每一项扣1分，扣完5分为止。 针对2010-2011学年度第一学期期中教学检查发现的问题全部进行了整改和落实且效果好得3分，一项未落实扣1分，扣完3分为止。 二 教学运行管理 30分 1、教学计划 管理情况 （6分） 随机抽查三个专业（两个本科专业，一个专科专业）本学期的教学执行计划。严格按人才培养方案执行得6分。每一门课程的教学执行与人才培养方案不一致且未履行手续扣2分；扣完为止。 2、理论课教 学进度管理 （4分） 随机抽查本学期4门课程（3门本科专业和1门专科专业的课程）的理论课实际教学进度情况。全部与理论课教学计划一致得4分。每一门与教学计划安排进度不一致扣1分；扣完为止。 3、公共选修 课管理 （6分） 检查本学期教学院（部）开设的全校性公共选修课的教学。教案（电子教案）、教学进度及学生考勤完整规范得6分；每缺一项扣2分，扣完为止。 4、教师调、 停课管理 （4分） 各教学院（部）如实汇总本学期授课教师调、停课情况。如实汇总并有相应审批材料，总调、停课节次少于20次（含20次）得4分；未汇总得0分；每超过2节次扣0.5分，每2节次无审批材料扣0.5分，扣完为止。 5、本届毕业 生成绩管理 （6分） 随机抽查4个班级（3个本科、1个专科班级）应届毕业生的学业成绩入库情况，每一名学生的成绩未入库或不全扣1分，扣完为止。一个班级未入库该项得0分。（成绩录入原则：按课程归口教学院（部）录入学生成绩）。 6、专业计划 落实情况 （4分） 2011-2012第一学期各专业班级计划在教务管理平台中落实完整、准确得4分，未完全落实扣4分；出现录入错误，每一项扣2分，扣完为止。 三 实践教学环节 30分 1、2011届毕业生毕业设计 （12分） 随机抽查三位2011届毕业生的毕业设计（论文）情况： 2011届毕业生毕业设计（论文）（任务书、开题报告、外文文献翻译、指导老师指导记录、中期检查记录）等资料齐全且规范每份得4分，每缺一项材料扣1分，材料及记录不规范每一项扣0.5-1分，扣完为止。 2、本学期集中性实践教学环节的执行情况。 （6分） 检查本学期集中性实践教学环节（课程设计、实习、大型作业等）安排计划，缺一项实践教学环节的安排计划扣1分，每一项实践教学环节的安排计划与人才培养方案是否一致，不一致扣2分。检查集中性实践教学环节的执行情况，与安排计划不符的每项扣1分，扣完为止。 3、本学期的实验教学开展情况 （12分） 随机抽查本学期三项实验：每项实验的实验教学大纲、实验课教案、实验教学课程表与实际不符或不一致扣2分，实验报告批改不规范每门（次）（批改时间、批改点、签字）扣0.5-1分，缺实验室记录、仪器设备使用和维修记录扣0.5-1分，扣完为止。 四 教学质量管理与评价 20分 1、本学期学生网上评教评学的执行情况；（5分） 有本学期网上评教组织安排、学生评教率达到95%或以上得5分。无网上评教组织安排扣1分；评教率90%以下扣1分；85%以下扣2分；80%以下扣3分；低于80%扣4分。 2、日常教学检查情况（10分） 有本学期期初教学检查的安排、落实与总结得2分，无扣2分；抽查上学期3门课程的试卷（2门本科和一门专科），批阅准确、归档完整得6分；每一门不规范扣2分，扣完为止；检查本学期的日常教学检查情况，有计划安排（不低于2次）和情况分析总结得2分，每缺一项扣1分，扣完为止。 3、本学期听课情况 （5分） 教学院（部）领导听课记录（不低于2次）完整得1分，每差1份扣0.5分，扣完为止；督导组成员听课记录（不低于4次）完整得1分，每差1份扣0.5分，扣完为止；教研室主任听课记录（不低于4次）完整得1分，每差1份扣0.5分，扣完为止；教师同行听课记录（不低于1次）完整得1分，每差1份扣0.5分，扣完为止； 五 教学基本建设与管理 10分 1、教研室本学期工作开展情况 （5分） 在各教学院（部）针对教研室工作开展情况的自查汇报基础上，检查各教研室工作记录，了解各教研室工作开展的次数、活动内容等。各教研室本学期开展活动达5次及以上，记录详细、认真，活动内容丰富、重点突出、针对性强（如关于人才培养的研讨等）该项得5分，每一个教研室活动少一次扣0.5分，活动内容重点不突出、针对性不强扣0.5-1分，扣完该项5分为止。 2、精品课程建设