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2012学年第二学期四年级语文第一、二单元练习卷 班级 姓名 学号_________得分_________ （清洁分5分） 一、基础知识:30% 1、把词语补充完整。3% （ ）可爱 （ ）衣（ ）食 （ ）感人 （ ）星（ ）月 才华（ ） 能（ ）善（ ） 2、积累词语。6% （1）表示人的才华：_______________ ________________ （2）表示人的智慧：_______________ ________________ （3）表示人的本领：_______________ ________________ 3、为加点字选择正确的解释。4% “演”在字典中的解释为①演化；②发挥；③依照程式练习或计算；④表演技艺 （1）这多么像正待演奏的曲谱哇！ （ ） （2）宇宙间一切事物都是在不断演变的。 （ ） （3）古时候的演兵场很有规矩。 （ ） （4）小红今天的演说非常成功。 （ ） 4、下面哪些句子是比喻句？请在括号内打钩。2% （1）小艇行动起来，轻快灵活，仿佛一条蛇。 （ ） （2）恐龙的头骨向上仰着，似乎在眺望前方。 （ ） （3）东方明珠电视塔是上海的一颗明珠。 （ ） （4）我仿佛觉得爸爸是含着热泪说这番话的。 （ ） 5、按要求改写句子：5% 1）缩句：疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。 2）改成反问句：水这样清澈，让人心生怜爱。 3）改成间接引语：老人对孩子说：“你是你母亲的希望，你是她最珍爱的人。” 4）用关联词把两句话合成一句话： A、一个人外表美。 B、一个人要心灵美。 5）用修改符号修改病句： 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 6、根据课文内容填空：10％ （1）《勤读》中“______________，____________，________________。” 写出了读书要善于利用点滴时间。 （2） 我知道《村居》中的____________________，____________________这两句话是描写春天美丽景色的，它是__________朝的_________写的。 （3）丹尼尔以拥抱的方式向大树公开道歉，通过这件事使他懂得了：大自然给人们_________________________，每个人都受到了大自然的恩惠，我们要___________ _______________________，同大自然__________________。 二、阅读分析：30% 鸟语（节选）12％ 据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人民预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍被感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心里便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。 还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……①它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。 天长地久，虽然我一直没有学到公治长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇