2012年福建省莆田市城厢区小学数学毕业试卷346.docVIP

2012年福建省莆田市城厢区小学数学毕业试卷 一、填空（20分） （2012?城厢区）6÷8= = 33 ：4= 7575 % 考点：比与分数、除法的关系；小数、分数和百分数之间的关系及其转化． 专题：综合填空题． 分析：解答此题的关键是抓住6：8．写成分数是： = ，写成比是6：8=3：4，计算出结果是0.75，把小数点向右移动2位，写成百分数是75%，由此填空． 解答：解：根据题干分析可得：6：8==3：4=75%．故答案为：16；3；75． 点评：此题考查运用除法、分数、小数、比之间的关系和性质解决问题． （2012?城厢区）从甲地到乙地的实际距离大约是120千米，在比例尺是1：3000000的地图上，距离是44 厘米． 考点：比例尺应用题． 专题：比和比例应用题． 分析：要求两地的图上距离是多少厘米，根据“实际距离×比例尺=图上距离”，代入数值，计算即可． 解答：解：因为120千米米，=4（厘米）；答：在比例尺是1：3000000的地图上，距离是4厘米．故答案为：4． 点评：解答此题应根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论． （2012?城厢区）如果妈妈领取3600元工资，计作+3600元，则花费400元可以计作 -400-400 ． 考点：负数的意义及其应用． 专题：整数的认识． 分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：领取工资记为正，则花费就记为负，直接得出结论即可． 解答：解：如果妈妈领取3600元工资，计作+3600元，则花费400元可以计作-400；故答案为：-400． 点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负． （2012?城厢区）有杨树a棵，柳树的棵数比杨树的2.4倍少1棵，柳树有 2.4a-12.4a-1 棵． 考点：用字母表示数． 专题：用字母表示数． 分析：由题意得出等量关系式：柳树的棵数=杨树的棵数×2.4-1，据此解答即可． 解答：解：柳树的棵数：2.4a-1（棵），答：柳树有2.4a-1棵．故答案为：2.4a-1． 点评：这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解． 24和36的最小公倍数是 7272 ，最大公约数是 1212 ． 考点：求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法． 分析：利用求两个数的最大公约数和最小公倍数的方法：两个数的公有质因数连乘积就是它们的最大公约数，两个数的公有质因数和它们独有的质因数的连乘积就是它们的最小公倍数，由此解决问题即可． 解答：解：24=2×2×2×3，36=2×2×3×3；所以24和36的最大公约数是2×2×3=12，最小公倍数是2×2×2×3×3=72．故答案为：72，12． 点评：此题考查了求几个数的最大公因数和最小公倍数的方法． （2012?城厢区）5米长的绳子，剪去全长的 后还剩下原绳子长的 ，还剩 44 米． 考点：分数四则复合应用题． 专题：分数百分数应用题． 分析：将全长当做单位“1”，剪去全长的后还剩下全长的1- = ，根据分数乘法的意义可知，还剩下5×=4（米）． 解答：解：1-=，5×=4（米）．答：还剩下原绳子长的，还剩4米．故答案为：，4． 点评：完成本题要注意前一个空是求剩下的占全的分率，后一个空是求剩下的具体长度． （2012?城厢区）5640米= 5.645.64 千米，1.2时= 7272 分． 考点：长度的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算． 专题：长度、面积、体积单位；质量、时间、人民币单位． 分析：（1）是长度的单位换算，把低级单位米化高级单位千米，除以进率1000．（2）是时间的单位换算，把高级单位时化低级单位分，乘进率60． 解答：解：（1）5640米=5.64千米；（2）1.2时=72分；故答案为：5.64，72． 点评：本题是考查长度的单位换算、时间的单位换算，关键是掌握单位间的进率． （2012?城厢区）2： 化成最简单的整数比是5：15：1 ． 考点：求比值和化简比． 专题：比和比例． 分析：根据比的基本性质作答，即比的前项和后项同时乘或除以一个数（0除外）比值不变． 解答：解：2：=（2×）：（×）=5：1，故答案为：5：1． 点评：本题主要考查了化简比的方法；注意化简比的结果是一个比，它的前项和后项都是整数，并且是互质数． （2012?城厢区）一个圆柱的底面周长是15.7分米，高是3分米，它的表面积是 86.3586.35 平方分米． 考点：圆柱的侧面积、表面积和体积． 专题：立体图形的认识与计算． 分析：根据圆柱的表面积=侧面积+底面