读书节班队幻灯片.pptVIP

我们都知道自己有兴趣的科目会读得较好。但兴趣可不是培养出来的。只有总 想能在某科目上集中，才能产生兴趣。可以培养出来的是集中的能力。无论任 何科目，无论这科目是跟你的兴趣相差多远，只要你能对之集中思想，兴趣即 盎然而生。 很多学生怕发问的原因，是怕老师或同学认为他问得太浅或太蠢，令人发笑。 但学而不问，不是真正的学习。发问的第一个黄金定律就是要脸皮厚！就算是 问题再浅；不明白的就要问；无论任何人，只要能给你答案，你都可以问。 从来没有问题是太浅的。正相反，在学术上有很多重要的发现都是由三几个浅 之又浅的问题问出来的。学术上的进展往往墓靠盲拳打死老师傅。很多作高深 研究的学者之所以要教书，就是因为年轻学生能提出的浅问题，往往是一个知 得太多的人所不能提出的。虽然没有问得太浅这回事，但愚蠢的问题却是不胜 枚举。求学的一个重要目的，就是要学甚么问题是愚蠢或是多余。若不发问， 就很难学得其中奥妙。 第一读是快读，读大意，但求知道所读的一章究竟是关于甚么问题。快读就是 翻书，跳读；读字而不读全句，务求得到一个大概的印象。翻得惯了，速度可 以快得惊人。读大意，快翻两三次的效果要比不快不慢的翻一次好。 第二读是慢读，读细节，务求明白内容。在这第二读中，不明白的地方可用铅笔在页旁 作问号，但其他底线或记号却不可用。 第三读是选读，读重点。强调记号是