2013-2014届期中考试试卷分析346.docVIP

2013-2014年度期中考试试卷分析 选择题（30分） 平均分是15.75分，得分率为52.4℅分。最高分为30分，最低分为0分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A D D A C C D 得分率 60℅ 61℅ 10℅ 90℅ 65℅ 64℅ 5℅ 80℅ 35℅ 51℅ 易错选项 A B D B B B B A B B 错选率 20℅ 30℅ 53℅ 8℅ 21℅ 24℅ 90℅ 10℅ 61℅ 26℅ 第11题 题 号 第11题（1） 分析老师 吴东虹 对应考点 断句 考点分析 考查学生对断句标志、重点实词、虚词的把握 答题情况分析： 总 分 最高分 最低分 平均分 得分率 4 4 0 2.74 68.5% 断句：平均分：2.74分，得分率68.5% 答案：（1）（颜）回年二十九/发尽白/蚤死/孔子哭之恸/曰/自吾有回/门人益亲/鲁哀公问/弟子孰为好学/孔子对曰/有颜回者好学/不迁怒/不贰过/不幸短命死矣/今也则亡 (每错两处扣1分，扣完为止) 译文：颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。”指门生、弟子 1.加强对断句标志的积累和断句技巧的运用。2、注意整体把握文意，关注上下文之间的联系。 题 号 第11题（2）小题 分析老师 周桢 对应考点 翻译 考点分析 考查学生对重点实词及其特殊表达把握 答题情况分析： 总 分 最高分 最低分 平均分 得分率 6 6 0 1.39 23.17% 翻译题得分率比较低，反映出学生基本功的欠缺。甚至有不少学生留下一片空白。 参考数据随机挑的两本试卷，不包括前面11个班 第①句平均分0.87，得分率29%。 答案：①（颜回）头发全白了，过早地死了。孔子哭得十分伤心 评分细则：第①题翻译时要注意关键词“蚤”是通假字“早”（1分）；“恸”是翻译难点，但如果考生能从{【触目恸心】恸:极悲哀;大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。 【号恸崩摧】恸:哀痛之极，大哭;崩:死亡;摧:伤心。放声痛哭，异常悲伤，几乎昏死过去。形容极度悲伤。 【恸哭流涕】恸:哀痛;涕:眼泪。形容极其悲痛伤心。 【一恸几绝】恸:极悲哀;几:几乎。一声痛哭，差一点闭过气骈。形容悲痛到了极点。 【一恸欲绝】恸:极悲哀。一声痛哭，差一点闭过气骈。形容悲痛到了极点。恸极悲哀头发全白了1.本题得分较低，失误点多在“蚤”字，把这个“蚤死“字理解为跳蚤死了，导致大意没有准确翻译，不少同学未能补充省略的成分， 2. 相当一部分学生理解为孔子为自己的头发白了而哭，也导致大意分也失分。 第②题平均分0.52，得分率17.3% 答案：②有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。 评分细则：第②题，注意关键字“迁”，我们今天也说“迁怒于人”， 将愤怒宣泄到不相干的人身上，使人无辜受牵连女也不爽，士贰其行1. 失误点多在“颜回”，这个名字很多同学还是不熟悉。不少人翻译成有颜面的人回来。 2. 断句都没有断好，大意没弄明白翻译得乱七八糟。 备考建议： 1.加强对实词虚词句式的积累；2、关注整体把握文意（抓上下文） 第12题（1）（2） 题 号 第10题（1） 分析老师 对应考点 诗歌鉴赏—— 表现手法 考点分析 答题步骤1、准确地答出何种手法 2、结合诗句进行分析 答题情况分析： 总 分 最高分 最低分 平均分 得分率 3 3 0 1.6 53.3% 问题①：本诗每章的开头都运用了什么表现手法？看到这个问题，脑子里闪过的，应该是，还是“桑之未落，其叶沃若……桑之落矣，其黄而陨”这样章法的开头，不应该是对偶、拟人、排比吧。诗经三种重要的手法：赋、比、兴。至于开头，很明显就是叫做“兴”。兴：托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 第一,这两句诗运用了民歌中常用的托物起兴的手法;第二,这两句诗是全诗的起兴之句,具有摄提全篇的作用;第三,孔雀向东南依依不舍而飞是要表现焦仲卿和刘兰芝二人在分别之际的彼此顾恋、依依不舍。 第一,运用了起兴的手法;第二,两句诗是全的起兴之句,具有摄提全的作用;第三, 两句诗 第10题（2） 题 号 第10题（2） 分析老师 周桢 对应考点 诗歌鉴赏——表达技巧 考点分析 答题步骤1、准确地答出何种手法 2、结合诗句进行分析 答题情况分析： 总 分 最高分 最低分 平均分 得分率 4 4 0