《文秘英语》课程考核说明【呕心沥血整理、电大考试必过】.docVIP

《文秘英语》课程考核说明【呕心沥血整理、电大考试必过】.doc

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《文秘英语》课程考核说明【呕心沥血整理、电大考试必过】

《文秘英语》课程考核说明 ?? 文秘英语是专科英语专业的选修课程之一,在第五学期开设,学期期末进行全省统一考试。为指导地方广播电视大学文秘英语课程的考试命题和组织工作,帮助学生行之有效地复习本课程,为检查教学质量提供依据,特制订本考核说明。 一、考核对象 中央广播电视大学开放教育专科及成人专科英语专业学生。 二、考核方式 本课程的考核采取两种形式:形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制,形成性考核占30%,课程终结考试占70%。 1.形成性考核:包括平时作业、参与面授辅导和各项教学活动的情况,平时成绩占课程总成绩的30%,由辅导教师根据学生的学习纪录(5分),书面作业的完成情况(20分),参加辅导课、小组活动和其他教学活动的情况综合(5分)评定。 2.课程终结考试:满分100分,由西安电大统一命题,在同一时间实现全省统一考试。 注:学生只有参与本课程实践环节后方可参加课程终结考试。本课程实践可由地市电大以及任课教师视学生具体条件而定,可以采取灵活的方式,比如:收听VOA、BBC电台英文广播节目、收看中央电视台国际频道英文节目、观看英文影碟、上网查询中央电大、以及国内、境外各大媒体网站主办的英文视听节目。阅读出版发行的各类英文报纸、杂志、读物,上网浏览中央电大、以及国内、境外各大媒体网站主办的各类英文节目。针对该课程的特点,教师要引导学员侧重收听、收看、阅读、浏览课程涉及到的有关涉外文秘及办公室业务方面的内容,并且适当做些英汉、汉英的翻译练习。 三、命题依据 本课程终结考试的依据是中央广播电视大学/西安省广播电视大学英语专业专科教学计划、“文秘英语”课程教学大纲以及高等教育出版社出版的《文秘英语》教材和光盘。 四、评价目标和标准 文秘英语是一门功能性与实践性都很强的课程,旨在提高文秘专业的学生和从业人员熟练掌握英语及办公自动化设备、能适应社会岗位需要---熟悉办公室中常见的涉外活动,提高英语交际能力,其中包括专业文献阅读、写作、翻译和口头交际的能力。通过该课程的学习,学生既应具有广博的知识和扎实的英语语言基本功又熟悉管理业务,能熟练地驾驭英语并处理业务工作,有较强的动手能力和适应能力,成为能满足社会要求的一专多能的复合型、能力型、实用型人才。 五、命题原则 依据教材所涉及、设计的话题、内容出题,与教材难度相当。试题中与教材有关的内容不少于50%。 “文秘英语”是一门集听、说、读、写、译为一体的、多项技能综合训练课程。侧重“学中用,用中学”。由于英语专业专科的学生在学习“文秘英语” 课的同时,还学习 “英语口语”、“商务交际英语”等其他课程,所以在“文秘英语”这门课的考试里,着重检测考生阅读与翻译、涉外文书写作项目。 六、考试形式、内容和试卷结构 文秘英语的课程终结考试为笔试,采取闭卷形式。考试时间为120分钟左右。试卷分为试题和答题纸两部分,考生需要将所有答案填写在答题纸上。试题共3大部分,满分100分。具体题型如下: 第I部分:阅读理解 15小题,每小题2分,共30分。要求考生根据所读内容,判断对误,或者从所给的四个选项中挑选一个正确的答案。 这部分考核学生的阅读理解和综合分析能力。 第II部分: 英汉互译 10小题,每小题3分,共30分。每小题为一个汉语或英语句子,要求考生将这些句子译成英语或汉语。要求汉译英时必须使用括号里给出的单词。 这部分考核学生的英汉互译能力,也是对学生英语水平的综合考查。 第III部分:英语应用文写作 该题针对的是书中的第二部分“模拟套写”,要求学生能够掌握告示、通知、备忘录、信函、电报、讲话稿等的格式和表达。 七、 试卷结构、记分与时间分配 部分 名称 题量 分值 总分 参考时间(分钟) I 阅读理解 20 2 40 40 II 英汉互译 10 3 30 30 III 英语应用文写作 1 30 30 40 合 计 45 100 120 八、 考试要求 本课程终结考试为闭卷考试,考生不可以携带任何形式的参考资料和电子读物或工具。 《文秘英语》课程考核说明 ?? 文秘英语是专科英语专业的选修课程之一,在第五学期开设,学期期末进行全省统一考试。为指导地方广播电视大学文秘英语课程的考试命题和组织工作,帮助学生行之有效地复习本课程,为检查教学质量提供依据,特制订本考核说明。 一、考核对象 中央广播电视大学开放教育专科及成人专科英语专业学生。 二、考核方式 本课程的考核采取两种形式:形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制,形成性考核占30%,课程终结考试占70%。 1.形成性考核:包括平时作业、参与面授辅导和各项教学活动的情况,平时成绩占课程总成绩的30%,由辅导教师根据学生的学习纪录(5分),书面作业的完成情况(20分),参加辅导课、小组活动和其他教学活动的情况综合(5分)评定

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