《财务管理》学习辅导【呕心沥血整理、电大考试必过】.docVIP

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《财务管理》学习辅导【呕心沥血整理、电大考试必过】

贵州广播电视大学黔西南分校 (远程教育)财务会计、工商管理、金融等专业 《财务管理》教学大纲 第一部分 大纲说明 1、课程的性质   《财务管理》是电大专科开放金融专业的一门限选课,同时也可供企业管理等有关专业选修。? 2、课程的总体教学目的和要求   通过本课程的教学,使学生能够掌握财务管理的基本知识和方法,牢固树立财务管理的基本观念。教学中应注意对学生基本技能的训练,以符合电大应用型人才的培养目标。? 3、课程的学时和学分   本课程计划课内学时为72课时,共4个学分。 4、教学媒体的应用 本课程的教学媒体包括:文字教材(合一型)、电视录像、CAI课件。其中,文字教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据,除全面、系统地介绍本学科的基本知识以外,还以旁白、小结、注解等形式对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导,并配备大量的习题,以强化学生对财务管理基本技能的掌握与运用;电视录像主要是讲述该课程的重点、难点、思路和方法及运用,而不是对该课程教学内容的系统全面的讲授;CAI课件主要是介绍一些财务管理的典型案例。 第二部分 教学大纲内容(本文) 一、总论   本章教学目的和要求:通过本章的教学,使学生重点掌握财务管理对象、目标、观念;一般掌握财务管理组织;一般了解财务管理环境。? 教学内容:   (一)财务管理的基本概念     1、资金运动形式     2、财务活动与财务关系   (二)财务管理目标     1、财务管理总体目标     2、财务管理具体目标     3、不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调     4、财务管理目标与经营管理目标的关系     5、财务管理目标与社会责任   (三)财务管理环境?      1、经济体制环境      2、经济结构环境      3、竞争环境      4、金融环境      5、财税环境      6、法律环境   (四)财务组织      1、企业组织      2、财务分层管理      3、财务组织体制与管理人员? 二、财务管理观念   本章教学目的和要求:通过本章的教学使学生重点掌握时间价值观念、风险收益观念和成本效益观念。 教学内容:   (一) 时间价值观念   (二) 风险收益观念   (三)成本效益观念 三、筹资管理(上)   本章教学目的和要求:通过本章的教学使学生重点掌握主权资本筹集和负债筹资;一般掌握筹资概念、种类和原则;一般了解筹资规模与筹资时机。 教学内容:   (一)筹资概述?      1、筹资概念      2、筹资种类      3、筹资原则   (二)筹资规模?      1、 筹资规模确定的依据      2、 筹资规模的特征      3、筹资规模的确定方法   (三)主权资本的筹集      1、吸收直接投资      2、股票筹资   (四)负债筹资      1、银行借款      2、企业债券      3、融资租赁      4、商业信用   四、筹资管理(下) 本章教学目的和要求:通过本章的教学使学生重点掌握资本成本和筹资风险;一般掌握资本结构。   教学内容:   (一)资本成本      1、资本成本的概念及性质      2、资本成本的计算      3、降低资本成本的途径   (二)筹资风险?      1、筹资风险的概念      2、筹资风险分类及杠杆效益      3、筹资风险的衡量      4、筹资风险的规避与管理   (三)资本结构      1、资本结构的涵义      2、最佳资本结构决策      3、资本结构的调整?   五、投资与固定资产管理   本章教学目的和要求:通过本章学习,使学生重点掌握固定资产投资决策、折旧政策、固定资产的分类;一般掌握固定资产概念、特点和管理原则;一般了解投资概述。 教学内容:   (一) 投资及固定资产概述     1、投资的概念与目的     2、投资的种类     3、 固定资产概念与特点     4、 固定资产管理原则   (二)固定资产投资决策?   (三)固定资产日常财务控制     1、固定资产归口分级管理     2、固定资产制度管理     3、固定资产报废与清理的管理   (四)折旧政策     1、固定资产折旧与折旧政策的概念     2、折旧政策对企业财务的影响     3、 折旧政策的影响因素     4、折旧政策的选择?   六、流动资产管理   本章教学目的和要求:通过本章学习,使学生重点掌握现金管理、应收账款管理、存货管理;一般掌握营运资金管理,流动资产的概念、特点及其分类。   教学内容:?   (一)流动资产概述      1、流动资产的概念及特点      2、流动资产分类   (二)现金管理

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