课件：架评析虹桥连论据论点.pptVIP

1.探因分析 2.假设分析 3.归纳分析 * 热烈欢迎各位专家和老师莅临指导！ 作文材料 “因为高晓松的名字里有一个‘松’字，所以我就画了两只松鼠，希望他的生活能像松鼠吃果实一样甜。”昨晚，在青基会组织的贫困生联欢会上，来自四川的李小萍指着自己的画作说，这是她想送给高晓松的礼物。此前，高晓松在电视节目上看到贫困生李小萍的遭遇，曾打电话表示愿给予资助，但被李小萍婉拒。 “当时他给我打电话说是北京的高大哥，让我考上大学了告诉他一声。”李小萍说，7月底她被浙江大学录取后就把好消息告诉了“高大哥”。李小萍说，一直到来北京前不久，自己都不知道那位自称高大哥的就是《同桌的你》的词曲创作者。 “后来高晓松回电话说要资助我，但是一个宁波的孙伯伯已经说好要资助我了。”于是，李小萍告诉高晓松，自己不能再接受他的资助。 近日，在中国青基会的安排下，李小萍等全国32名受到资助的贫困大学生来到北京参观。26日，高晓松特地驱车赶往颐和园，并送了三样礼物给李小萍。 据中国青基会的相关工作人员说，高晓松因为李小萍坚决不愿接受第二笔资助而深有感触，他在写给李小萍的文章中，称李小萍是真正的“超级女生。” 习作一 论点：自立自强 美国著名演员戴维·布瑞纳中学毕业时，父亲送给他的礼物是一枚硬币。戴维拿这枚硬币，买了份报纸，找到第一份工作。他洗过碗，捡过垃圾，剪过草坪，最终被人发掘成为家喻户晓的喜剧明星。自立自强的精神是支撑人们克服困难的动力，引领人们勇往直前，帮助人们收获成功。 存在不足：论据加论点，没有评析。 习作二 论点：自立自强 一支箭直射而出，超越了冲向长空的老鹰。回望身后的老鹰，箭得意洋洋。可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。箭为什么会跌落地上？鹰又为什么能够长久地飞翔？箭依靠的是片刻的外力，而鹰凭借的是内在的努力。外在的援助不可能长久，内因才是决定事物发展的根本原因。所以，我们应当重视内因，自立自强。 存在不足：评析突出内因，与论点不契合。 桥梁 架构 论 据 评 析 论 点 搭桥 方法 片断一 论点：自立自强 11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。（论据）洪战辉为什么能成为感动中国的人物？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强，他感动了万千国人。（评析）天行健，君子以自强不息。唯有自立自强，方能收获精彩人生。（论点） 为什么（感动中国） 是因为（自立自强） 方法一：探因分析 含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。 思路：为什么——是因为 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。 片断二 论点：诚实做人 宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他坦诚地表示在太空中并未看到万里长城。（论据）这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。（评析）让诚实之花，绽放在生命的每个角落。（论点） 假设（看到长城） 结果（自豪一番） 实质（徒有虚名） 应该（归于诚实） 方法二：假设分析 含义： 假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。 思路：反面假设—结果展示—正面强调 关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。 片断三 论点：自立自强 “虎父犬子”的现象，在历史上多不胜数。蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……（论据）这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，自我放纵，不思进取。他们不懂得，只有自立自强，才能创造属于自己的人生。（评析）无论出身如何，我们都要靠自己编织未来。（论点） 罗列事例（虎父犬子） 归纳共性（依靠祖荫） 揭示实质（不懂自立） 方法三：归纳分析 含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。 思路：列举事例—归纳共性—揭示实质 关键： 一句话概括一则论据；将共性、实质扣住论点 特别注意： 1．分析事例的方法有许多，比如反问法、类比法、比喻法等，要灵活运用。 2、无论运用哪种方法，都必须要连通论据与论点。 *