2015春七年级数学下册9.1《分式及其基本性质》教案2(新版)沪科版.docVIP

9.1分式及其基本性质 教学目标： 讲解分式的定义和基本性质及其应用 教学重难点： 重点： 理解并掌握分式的基本性质. 难点： 灵活运用分式的基本性质进行分式化简. 教学过程 问题与情境 活动1 问题1： （1）下列分数是否相等？可以进行变形的依据是什么？ ，，，，. （2）分数的基本性质是什么？需要注意的是什么？ 通过具体例子，引导学生回忆前面学段学过的分数约分、通分的依据-----分数的基本性质，再用类比的方法得出分式的定义基本性质. 定义：一般地，如果a.,b表示两个整式，并且b中含有字母，那么式子叫做分式，其中a叫做分式的分子，b叫做分式的分母. 活动2 问题2 （1）类比分数的基本性质，你能想出分式有什么性质吗？ （2）应用分式的基本性质时需要注意什么？ 分式的分子与分母都乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变.这个性质叫做分式的基本性质. 归纳出以下要点：①分子、分母应同时做乘、除法中的同一种变换；②所乘（或除以）的必须是同一个整式；③所乘（或除以）的整式应该不等于零. 活动3 问题3 例 填空： （1）=， =； （2）=， =. 活动4 问题4 （1）利用分式的基本性质，将下列各式化为更简单的形式： ①；② （2）不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“—”号： ①；②； ③；④. 你能从中发现规律吗？ （3）当x取什么值时，下列分式有意义？ ①；②； ③；④ （4）当x取什么值时，下列分式的值为零？ ① ② ③ 1