教师版七年级下册文言文.docVIP

文言翻译五字法：留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。 替：用现代汉语词替换古代文言词。 调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。 补：补充出句中省略的内容。 删：删去没有实在意义的词。 《童趣》 1概括每段内容 2①文章围绕什么来回忆了三件趣事？②分别找用简洁的语言概括这三件趣事。③作者是如何使得这些小事变成趣事的？这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象， ②为什么说自己常有“物外之趣”？是怎样获得的？ 因为作者获得的乐趣是自己想象出来的，一般人看来事物本身并没有这种乐趣。是通过仔细的观察，丰富的想像，赋予自然景物新的形象，从中得到了“物外之趣”。 ③这篇课文对你有怎样的启发? 联想和想像是创新的基础。我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想像的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点，勇于实践，做一个敢想敢做、勇于开拓的人。?这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。 不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的：由把夏蚊拟作群鹤，到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”，再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。 ④作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？（2分） 富有情趣（