第三讲 物态变化..docVIP

宝坻区中学课堂教学教案 牛家牌中学电子备课教案 九年级 下册 学科：物理 课 题 第三讲 物态变化 课 时 教 学 目 标 1．能说出生活环境中常见的温度值； 2了解液体温度计的工作原理；会测量温度； 3通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 4能用水的三态变化解释自然界中的常见现象； 教学重点 对各种热现象定性的叙述 教学难点 对各种热现象定性的叙述 教学方法 讨论 分析 练习 教学手段 多媒体 课件 习题 课型 复习 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 考点分析 二、自测达标 三、课堂小结 四、布置作业 考点一、温度计的使用 考点二、物态变化的判断 考点三、晶体熔化、凝固过程，液体沸腾过程的特点 考店四：蒸发 经典考题 【例1】如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（　 ）　　　　　　　　　　　 解析：温度计使用时注意做到不碰壁，不触底，全部浸入。需要记牢 方法总结：记住使用温度计之前的注意事项；使用方法；读数方法。 【例2】下列现象中，不属于液化现象的是　(　　 )　　 　　A、烧开水时壶嘴冒“白气”　　 B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊 　　C、清晨，草木上挂着露珠　　　 D、寒冷的冬天滴水成冰 　　解析：生活中常见的液化现象有：雾、露的形成，“白气”中的“气”并不是气体而是小液滴、