交际中的语言运用(安岳中学高级语文组).pptVIP

学习目标 准确理解称谓语 了解禁忌语 学会使用委婉语 “称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。” 生活中常见的谦称和敬称有哪些？ 生活当中的 谦敬语 请用谦敬语改写画线句，注意语境： 感谢对方 帮助 ，不遗余力竭诚服务 足下今年何处做事 ， 我 只是 在工作 你很有名气 ， 承蒙厚爱 没有名声 先生果然名不虚传， 实际不是这样的 来到我家十分高兴 ， 慕名而来叨扰见谅 我的作品你来修改 ， 能够见到你的作品很高兴 你学生今年多大了 ， 我儿子比他 大几岁 我先来说几句 ， 大家不要笑话我 下面请你们来谈谈吧 ， 洗耳恭听受益匪浅 诵读识记： 感谢对方鼎力相助，不遗余力竭诚服务 足下今年何处高就，鄙人只是混碗饭吃 先生大名如雷贯耳，承蒙厚爱浪得虚名 先生果然名不虚传，实属过奖惭愧惭愧 光临寒舍蓬荜生辉，慕名而来叨扰见谅 奉上拙作敬请斧正，拜读大作三生有幸 敢问高徒贵庚几何，敝人犬子虚长几岁 愚见只求抛砖引玉，才疏学浅贻笑大方 敬请专家不吝赐教，洗耳恭听受益匪浅 什么是禁忌语 2、家庭不幸 像亲属死亡，父母离异，婆媳不和，父子关系紧张，子女品行不端，晚年膝下无子，身有难言之隐，患上不治之症，不是当事人主动提及，则不宜贸然询问。 3、个人在为人处世方面的短处，学业能力上的不足，种种不够体面的经历和现状，这些也都是不希望他人碰撞的敏感神经。 面对禁忌 该怎么办？ 总之，对失意人不说得意话 对得意人不说打击话 对有礼之人文雅说话 对蛮横之人据理力争 对有缺陷人不说忌讳话 对长者不大模大样说话 办丧事不说丧气话笑话 场合庄重慎重说话 事关重大三思说话 气氛凝重最好少说话 实战演练 1、下列句子中，礼貌用语使用得体的是（ ） A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。 B、我们荣幸地莅临母校参加校庆活动，真是感慨万千。 C、明天我准时到府上拜望，请务必在家恭候。 D、令尊鹤发童颜，精神矍铄，真令人钦敬。 2、选出语言得体的一项 （ ） A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的 3.下列语言运用得体的一项是（ ） A.请问您老人家今年多大了? B.现将先生的大作付梓，以就正于读者。 C.老先生说得有道理，领教领教! D.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。 1、D? 2、D（A笑纳是敬称；B绵薄之力是谦称；C光临的敬称，都不得体。） 3、C（A“多大了”不合适，应问“高寿”，B“就正于读者”不合适，D“笑纳”用于请别人接受自己的礼物。） 4、小海参加市里的诗歌朗诵比赛，为此他每天练习得很晚。有一天邻居张伯伯对他说：“小海呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西。”小海谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得很，还需要努力。” ①张伯伯说话所强调的意思是： ②小海理解的意思是： ③如果你是小海，得体的回答应该是： 5、穆天宇给余爷爷留一张便条，请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分） ??? 余爷爷：??? 惊悉阁下病了，令尊特让我登门造访，未曾谋面。现馈赠鲜花一把，请查收，祝早日康复，寿比南山！??? 小宇??? 6月7日???  9、改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 示例：（公园里）禁止攀折