优秀课件——正数和负数.pptVIP

第一章 有理数 1.1正数和负数 数的产生离不开人类生活和生产的需要 在日常生活中，你会遇到： 1，教室里有一个人，两个人，三个人； 2，教室里空无一人； 3，一个苹果，分给爸爸一半，妈妈一半 上面出现的量怎样用数表示？ 在日常生活中，你还会遇到： 1，你向东走了5米和向西走了3米； 2，你的爸爸给（收入）你20元和你用了（支出）8元； 3，下雨池塘里的水升高了0.01米和干旱池塘里的水降低 了0.03米； 4，夏季温度是 零上 5度和冬季温度是 零下 5度 上面出现的每一对量有什么共同特点？ 观察： 向东和向西，给（收入）和用了（支出），升高和降低，零上和零下 都是具有相反意义的量 怎样用数来表示相反意义的量 呢？ 在日常生活中，你还会遇到： 1，你向东走了5米和向西走了3米； 2，你的爸爸给（收入）你20元和你用了（支出）8元； 3，下雨池塘里的水升高了0.01米和干旱池塘里的水降低 了0.03米； 4，夏季温度是 零上 5度和冬季温度是 零下 5度 定义： 正数：大于0的数叫正数，为了明确表达意义，在正数前面也加上正“+”号。 负数：在正数前面加上负号“-”号的数叫做负数。 一个数前面的“+”，“-”是它的符号，可以表示相反意义的量。 0既不是正数也不是负数。 例题评讲 例１：指出下列各数中的正数、负数： ＋７，－９，　　，－４.5，998，0， 例2：（1）如果80m表示向东走80m，那么-6m表示 。 （2）如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。水位不升不降时，水位变化记作 m。 4、月球表面的白天平均温度是零上126℃，记 作 ℃，夜间平均温度是零下150℃，记作 ℃。 向西走6m -3 0 +126 -150 例题评讲 ? 　　　　　　　 解释图中的正数和负数的含义 10℃表示白天温度为零上10℃，-5℃表示晚上温度为零下5℃。 它们以什么为基准？ 0°是指没有温度吗？ 珠穆朗玛峰 海拔高度为8 844米 海平面 吐鲁番盆地 海拔高度为-155米 海平面的高度用什　么数表示？ 海拔0米是指没有高度吗？ 0 仅仅表示没有吗? 1.空罐中的金币数量; 2.温度中的0℃; 3.海平面的高度; 4.身高比较的基准; 5. 标准成绩; 6.正数和负数的分界; ……0 是一个基准,它具有丰富的意义,不只是简简单单的表示没有. 例3 (1)一个月内,小明体重增加3kg,小刚体重减少0.5kg,小鹏体重无变化, 写出他们这个月体重增长值. 解:这个月小明体重增长3kg, 小刚体重增长-0.5kg, 小鹏体重增长0kg. 体重增长-1表示什么意思？ （2）2001年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 美国减少6.4 德国增长1.5 法国减少2.5 英国减少3.4 意大利增长 0.4 中国增长7.1 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率。 ％ 解：六个国家2001年的商品进出口总额的增长率： ％ ％ ％ ％ ％ 什么情况下增长率是0? 增长-4.8%表示什么意思？ 小结:整理一下,这节课你学到了什么? 1、正数：大于0的数叫正数，如：+5，+0.23, 8818…… 2、负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数；如：-5， -0.54， …… 3、0既不是正数，也不是负数。是正数、负数的分界，不仅表示没有。 4、同一问题中，分别用正数与负数表示的量具有相反意义 5、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。（性质符号） 课堂小结 下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？ +6，－21，0， 0.01， 54， －3.14， －999， +1，　 　 课堂检测 1.收 入200元记作+200元，那么-100元表示 。 2. 3.汽车向东走-100米表示的意义是 ，0米表示的意义是 。 4.小明把每一次小测验成绩以90分为标准记录如下 -3，0，+8，-1，那么这四次的实际成绩为 。 5. 2006年，我国花生产量比上年降低1.8%，则花生产量的增长率可记作 。