最后一课唐令西.pptVIP

最后一课 都德 初2014级语文教研组 唐令西 关于小说 小说的 三要素 （序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声） 语言、外貌、动作、神态、心理 环境（描写） 人物（描写） 故事情节(线索) 自然环境、社会环境 小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来广阔地反映社会生活。 学习目标： 通过分析人物描写，体验人物的情感 （学习指导书聚焦目标一）对于塑造韩麦尔先生，作者用了哪些描写方法，表现韩麦尔先生什么样的情感 注：抓住关键的词句分析体会 一、小组讨论交流 语言描写 韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习…… “我的朋友们啊，”他说，“我--我--” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：…… 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势…… 二、举一反三 运用通过分析人物描写的方法，来体验小说中其他人物的情感 三、温故知新 矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后。他突然转过身去，面向黑板，